外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的影响外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的影响 摘 要：本文分析了高职学生爱情观与高职人文教学现状的特点，并探讨了外国文学经典作品对构建高职学生爱情观的一些影响。 关键词：高职院校；人文教育；爱情观；外国文学 爱情观教育是人生观教育的重要组成部分，形成正确的爱情观是高职教育面临的难题。高职学生爱情观教育既有共性又有个性。特别是产生于近现代工业化生活中深受自由博爱精神洗礼的外国文学，其蕴含的现代爱情观念起步早，历程长，积累了比较丰富的思想。对高职语文外国文学中爱情观进行讨论，有助于借鉴其丰富的爱情思想观念探究高职生深受中国传统文化思想影响的爱情观的现代化之路。 1 高职生爱情观教育的现实难题 1.1 高职生爱情观问题在当前社会的普遍性 自从 1999 年在全国教育工作会议上中央提出“大力进展高等职业教育”的工作要求后，我国高等职业教育得到了快速推动和大力进展，近几年随着国家对具有专业技术和专业技能人才的大量需求，职业教育更是呈现出蓬勃进展的趋势。近几年高职学生人数激增，恋爱现象非常普遍，但高职教育存在的一些偏差和误区，以及社会生活风气的不良影响，使高职生的恋爱观存在一些极为突出的问题。 1.2 高职生自身问题的复杂性 高职学生经历高考失利之后，挫折感严重、自信心不足、理想信念扭曲、学习和生活目标不明，品行问题更显突出。他们认为自己不需要高深的理论素养和高远的理想，于是精神空虚，为了寻求一时刺激，谈情说爱蔚然成风。还有一些人自卑心理严重，精神一蹶不振，为了增强自己的自信心于是以期用谈恋爱来证明自身价值。更甚者倾慕虚荣，把爱情当作猎取金钱的途径和手段，结果一失足成千古恨。 1.3 职教本身因素的不利影响 ①高职教育中人文精神的淡化。由于现在严重的就业压力使职业教育领域存在功利主义倾向，导致过于注重专业知识传授和专业技能的培育，对人文教育重视程度不够，学生人文精神淡薄、是非辨别能力下降、没有正确的爱情观等。部分职业院校虽也增设了《人际沟通》等人文类课程，专业课老师也承载起部分人文教育的责任，如在自然学科的讲解中强调科学家的精神。但对学生爱情观等现实问题还存在一些欠缺 ②高职教育社会实习的冲击。职业院校学生需要较早到企业、医院等地方实习、见习，较早接触社会，受市场经济大潮的影响，他们的观念受到巨大冲击甚至发生严重偏移，很多人处于“无边消费主义”、“...
