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高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定学案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学学案

高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定学案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学学案_第1页
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1.4 全称量词与存在量词1.4.1 全称量词1.4.2 存在量词1.4.3 含有一个量词的命题的否定学习目标:1.通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义以及全称命题和特称命题的意义.2.掌握全称命题与特称命题真假性的判定.(重点,难点)3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.(重点,易混点)[自 主 预 习·探 新 知]1.全称量词与全称命题(1)短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示.(2) 含 有 全 称 量 词 的 命 题 叫 做 全 称 命 题 , 通 常 将 含 有 变 量 x 的 语 句 用p(x),q(x),r(x),…表示,变量 x 的取值范围用 M 表示,那么全称命题“对 M 中任意一个 x,有 p(x)成立”可用符号简记为∀ x ∈ M , p ( x ) .2.存在量词与特称命题(1)短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示.(2)含有存在量词的命题,叫做特称命题,特称命题“存在 M 中的元素 x0,使 p(x0)成立”,可用符号简记为“∃ x 0∈ M , p ( x 0)”.思考:(1)“一元二次方程 ax2+2x+1=0 有实数解”是特称命题还是全称命题?请改写成相应命题的形式.(2)“不等式(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)<0 对任意实数 x 恒成立”是特称命题还是全称命题?请改写成相应命题的形式.[提示] (1)是特称命题,可改写为“存在 x0∈R,使 ax+2x0+1=0”(2)是全称命题,可改写成:“∀x∈R,(m+1)x2-(m-1)x+3(m-1)<0”.3.含有一个量词的命题的否定一般地,对于含有一个量词的全称命题的否定,有下面的结论:全称命题 p:∀x∈M,p(x),它的否定 p:∃ x 0∈ M , p ( x 0);特称命题 p:∃x0∈M,p(x0),它的否定 p:∀ x ∈ M , p ( x ) .全称命题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题.[基础自测]1.思考辨析(1)命题“对数函数都是单调函数”是全称命题.( )(2)命题“有些菱形是正方形”是全称命题.( )(3)命题:∀x∈R,x2-3x+3>0 的否定是∀x∉R,x2-3x+3≤0.( )[答案] (1)√ (2)× (3)×2.命题 p:“存在实数 m,使方程 x2+mx+1=0 有实数根”,则“ p”形式的命题是( )A.存在实数 m,使方程 x2+mx+1=0 无实根B.不存在实数 m,使方程 x2+mx+1=0 无实根C.对任意的实数 m,方程 x2+mx+1=0 无实根D.至多有一个实数 m,使方程 x2+mx...

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高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词 1.4.1 全称量词 1.4.2 存在量词 1.4.3 含有一个量词的命题的否定学案 新人教A版选修1-1-新人教A版高二选修1-1数学学案

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