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高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.1.1 数系的扩充与复数的概念学案(含解析)新人教A版选修2-2-新人教A版高二选修2-2数学学案

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第三章 数系的扩充与复数的引入十六世纪,人们在讨论一元二次方程、一元三次方程的根时,为了研究问题的需要引入了复数.复数是由意大利米兰学者卡当首先引入,经过达朗贝尔、棣莫弗、欧拉、高斯等人的工作,此概念逐渐为数学家所接受.高斯把复数与平面上的点一一对应使得复数与向量、解析几何、三角函数等密切联系起来.复数有向量表示、三角表示,指数表示等,满足四则运算等性质.它是复变函数论、解析数论、傅里叶分析、分形、流体力学、相对论、量子力学等学科中最基础的对象和工具.随着科学和技术的进步,复数理论不但对于数学本身的发展有着极其重要的意义,而且为证明机翼上升力的基本定理起到了重要作用,并在解决堤坝渗水的问题中显示了它的威力,也为建立巨大水电站提供了重要的理论.学习本章要注意感受人类理性思维在数系扩充中的作用.3.1 数系的扩充与复数的概念3.1.1 数系的扩充与复数的概念自主预习·探新知情景引入 某希望工程举行中学生夏令营,来到海滨城市青岛.一天,张明与王华面对着广阔的大海,有一番耐人寻味的对话.张明:海纳百川,心阔容海.海、心孰大?王华:夸张的手法,不可比较.张明:那么数 m,n 可否比较大小?王华:未必.同学们,你能准确回答张明的问题吗?新知导学 1.数系扩充的脉络、原则脉络:自然数系→整数系→有理数系→实数系→__复数系__原则:数系扩充时,一般要遵循以下原则:(1)增添新元素,新旧元素在一起构成新数集;(2)在新数集里,定义一些基本关系和运算,使原有的一些主要性质(如运算定律)__依然__适用;(3)旧元素作为新数集里的元素,原有的运算关系__保持不变__;(4)新的数集能够解决旧的数集不能解决的矛盾.2.对于方程 x2+2x+3=0,由于 Δ=-8,所以方程在实数范围内无解,若引入一个新的数 i,使得 i2=-1,则此方程的解可写成 x1=__- 1 - i __,x2=__- 1 + i __.3.复数的定义:形如 a+bi(a、b∈R)的数叫做复数,其中 i 叫做虚数单位,满足 i2=__- 1 __.这一表示形式叫做复数的代数形式,a 与 b 分别叫做复数 z 的__实部__与__虚部__.全体复数构成的集合叫做__复数集__.4.复数相等的充要条件设 a、b、c、d 都是实数,那么 a+bi=c+di⇔__a = c 且 b = d __.5.复数 z=a+bi(a、b∈R),z=0 的充要条件是__a = 0 且 b = 0 __,a=0 是 z 为纯虚数的__必要不充分__条件.6.复数的分类(1)复数 z=...

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