CIS 策划——学校生存和进展的战略选择 ------现代化学校导入 CIS 系统之 VI 部分理念构想作者： 王心明 来源： 发布时间： 2025.11.14 09:11 （第 1 页 / 共 3 页）CIS 策划——学校生存和进展的战略选择——现代化学校导入 CIS 系统之 VI 部分理念构想王心明关键词：CIS 策划 VI 视觉识别系统 学校形象设计 校园文化 素养教育 一、CIS 简述 CIS 是英文 Corporate Identity 的英文缩写，直译为“企业形象法律规范体系”。这是指一个企业为了获得社会的理解与信任，将其企业的宗旨和产品包含的文化内涵传达给公众，而建立自己的视觉体系形象系统。学校作为教育机构与纯商业化企业有着天壤之别，但“企业形象法律规范体系” 的成功范例充分说明了其强大而独特的功效。故在资讯越来越发达的时代，学校以一种具备一定经营理念的法律规范化的整体形象出现将成为新时期社会进展的必定趋势。 CIS 最初虽是为企业设计服务的，但教育作为一种特别产业，经营理念同样不可缺少。企业 CIS 理念亦有许多值得学校借鉴的内容，现结合学校的实际情况及本人对 CIS 的理解将其归纳为以下三个组成部分： •理念识别系统（MI）：即学校的办学方针、指导思想等； •行为识别系统（B I）：即学校校纪、校训及各种规章制度等； •视觉识别系统（V I）：即学校的整体视觉形象。 CIS 是指学校经营理念与精神文化，运用整体传播系统，传达给学校周围关系或团体（包括学校内部与社会大众），并促进使其对学校产生一致的认同与价值观。换言之，也就是结合现代设计观念与学校管理理论的整体性运作，以刻画学校个性，突出人文精神，使社会大众产生深刻的认同感，从而达到提升学校声誉影响的设计。现代学校导入 CIS 对外是宣传学校办学方针及展现学校整体形象与实力，对内，则是全面推动素养教育的体现。 CIS 具有管理思想和文化模式的统一性、独特性和权威性。所谓统一性，是指 CIS 的理念贯穿整个学校内、外部活动的始终，并最终成为社会对学校的综合印象，即学校的整体形象。 所谓独特性，即“个性化”是指学校的理念及所统制的视觉识别系统及行为识别系统与众不同，具有很大的识别性，并最终成为社会公众将该学校与其他学校区别开来的重要因素。 所谓权威性，就是 CIS 对学校运作、师生活动长期起着宏观上的指导法律规范作用，是学校的“宪法”，即师生行为准则。二、学校 VI 形象策划 VI 是以学校标志、标...
