设计意图：春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导
这节课上我主要引导小朋友观察花的结构（花瓣、花蕊、花梗的形状与色彩）与花的形态（花的高低、前后、大小），在此基础上画出美丽的鲜花并进行有趣的装饰
当我选择作画工具时，我选择了线描画作为本节课的主要作画形式，有四个因素吧，线描画是最简单、最直接表现物象的绘画手段
第一，线描画使用工具简单，一支笔，一张纸，无论是在家里、课堂里，没有太多的限制，是孩子们感觉欢乐的事情
第二，线是绘画造型的基本元素，用不同的线组合不同的造型使孩子们感受到成功的体验与欢乐
第三，孩子们可以运用线的丰富表现性，根据自己的想象，自由表达、自由发挥、自由探究，创作出别具一格的作品
第四，变化无穷的线产生变化无穷的美，原始、可爱的稚拙美，跳跃、变化的韵律美，变形、夸张地装饰美
小朋友的作品将显示出线描画的魅力
活动目标：1、通过观察花的结构和形态，学习用点、线、面进行有趣的装饰
2、能感受美，表现美，体会画画的欢乐
活动准备：老师：4K 纸两张，绘制几朵花朵，一瓶花幼儿：16K 和 8K 纸两种、记号笔、每组有花数朵活动过程：一、 引导幼儿观察花的结构，欣赏花的形态在小朋友的桌上都有一瓶花，你觉得花美丽吗
（1） 花蕊是什么形状
可以用什么花纹来画
（2） 花瓣是什么形状
可以用什么花纹装饰
（3） 花梗是怎样的
小结：小朋友观察得很认真，想法真不错
（4） 请小组长把花插到大花瓶里，你们看现在的花多了，更美了，这些花一样吗
什么地方不一样
（大小、高低、前后）二、 学习花的画法（1） 我们来画一瓶盛开的鲜花，先画什么，再画什么
（老师示范）（2） 第二朵花画在哪里
（请小朋友摆一摆）（3） 第三朵花放在哪里
……（4） 还有什么没有画
（5） 把花插在你喜爱或你设计的花瓶里
三、 交代要求
