音乐游戏活动 小鱼钓猫活动目标：1、积极参加活动，大胆表演，体验音乐游戏的欢乐。 2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲 ABC 的结构特征。活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。 1、（画面一：小鱼们在欢快地游来游去。）师：小电脑把我们带到了哪里？你看到了小鱼是怎么游的？ 2、那我们就来学一学欢乐的小鱼吧！师：小鱼们！幼：哎！师和幼儿一起表演欢乐的小鱼形象。（提示、鼓舞同伴间的相互学习。） 3、小鱼们在一起真欢乐呀！听！谁来了？ （放猫的音乐）它到小河边想干什么？瞧，小猫真的来了。（画面二：小猫扛着鱼竿）小猫会怎么钓鱼呢？启发幼儿大胆表现小猫甩鱼竿的动作。 二、听辨乐曲，了解乐曲的内容及结构。1、 小电脑里有两段音乐，讲的就是小鱼和小猫的故事，请你们认真听，哪一段讲的是小鱼？哪一段讲的是小猫？2、 老师：我们来听一听，小猫甩了几次鱼杆？（欣赏小猫的音乐,听辩乐句）3、 我们来学一学。4、 尝试用两个不同的动作来表现两段不同的音乐 。 （图谱是否先提示一下）（启发幼儿从速度、力度来表现） 5、通过多媒体课件，了解音乐内容。A：小鱼和小猫之间会发生什么有趣的事呢？我们接着看。B：幼儿欣赏课件三。C：提问：小猫怎么会掉到河里？师和幼儿分别扮演小猫和小鱼，表演齐心协力把小猫拉下河。（跟着节拍）D：哦，这原来是一个小鱼钓猫的故事，我们完整地听一听，什么时候音乐里讲小鱼们齐心协力把小猫拉下了河？（完整欣赏乐曲）E：我们一起来学学小鱼和小猫，把这个故事完整地表演一次。三、欢乐表演。1、尝试分角色进行表演。A：请几个幼儿扮演猫，其他幼儿扮演小鱼。提问：猫在甩鱼竿时，小鱼们在干什么？（动脑筋，想办法） B：启发幼儿结合自己的生活经验，大胆表演想办法的动作。C：幼儿分角色完整游戏。2、再次游戏。 A：老师来扮演大猫，小鱼们该怎么办？（启发幼儿大胆尝试合作表演）
