高校素养教育中的学生的感恩意识探讨高校素养教育中的学生的感恩意识探讨 【摘 要】本文围绕感恩的概念，目前高校学生在感恩意识方面的现状，高校生感恩意识缺失的原因分析，以及如何开展感恩教育这几个方面展开讨论，对现有高校生浅薄的感恩意识进行了分析，并讨论出对应措施
【关键词】感恩；教育；回报 随着高校教育的快速崛起及市场化教育的推行，各大高校由原先的规模扩建，慢慢转移到素养教育的建设
学生内涵教育主要包括德智体美等方面的教育，但这些年发生的一系列事件，反映出部分高校仍然存在着重文化轻美德的整体现象，再加上受社会影响，部分高校学生存在拜金主义、享乐主义等思想，感恩意识极其淡薄
下面本文就将围绕高校学生感恩意识进行探讨，分析目前感恩教育的重要性
一、目前高校学生在感恩意识方面的现状 感恩作为一种情感特性，会促使人们对他人所给予的帮助予以感谢，每个人都应具备该基本道德素养
经调查发现，有 60%的人对于感恩持有积极的态度
同时，许多调查表明，感恩体验可以加强人们的心理健康素养，并可以给人们带来正面的情绪
针对高校学生严重缺失感恩意识这一现象，高校教育组织没有实行严格的措施来解决这一问题
没有具体地将感恩教育工作落实到相关的负责部门，导致没有明确的部门来负责这个工作，加上部分学生受到社会上的一些不良风气的影响，原本纯真的心慢慢变得冷漠
例如某校针对 2025 届未能按时毕业的学生组织了一场补考，学校规定各班级辅导员应及时把补考信息传达给每位学生，使学生准时参加考试，这项简单的工作竟然引起了一场轩然大波
原因是在考试成绩公布之前，有位学生由于过于焦虑考试成绩，担心不能按时毕业，给辅导员通了一个电话，可是他不仅不反省自己的错误，反而对辅导员大发雷霆，问到：“我到底什么时候可以领毕业证啊
”这句话的意思是他未能按时毕业是辅导员的责任
面对这样的不讲理，辅导员冷静地回答道：“成绩尚未公布，一
