专题２ 细胞工程2.１.1《植物细胞工程的基本技术》教案一、教材分析《植物细胞工程的基本技术》是人教版高中生物选修三《现代生物科技专题》专题 2第一节《植物细胞工程》第 1 节课的教学内容,主要学习细胞的全能性、植物组织培育技术、植物体细胞杂交技术等三方面内容,其中,植物细胞的全能性是植物组织培育的基础,而植物体细胞杂交技术又是在植物组织培育的基础上进展起来的。二、教学目标1、知识与技能：（1）、简述植物组织培育和植物体细胞杂交技术。(2)、尝试进行植物组织培育。2、．过程与方法：尝试植物组织培育技术,培育学生实验能力以及勇于实践的科学精神和科学态度。3、情感、态度和价值观：体验植物组织培育技术,通过联系知识与生产实践的关系，激发学生对生物学科的兴趣与热爱生物学的情感。三、教学重点难点1、教学重点:（1)、植物组织培育的原理和过程。(２)、植物体细胞杂交的原理。2、教学重点:植物组织培育的实验四、教学方法:1、学案导学法2、讲授为主结合讨论的方法五、课时安排：1 课时六、教学过程(一)１、课前预习：(１)、请分别理出细胞全能性和植物组织培育的知识结构和层次。(2）、对高一必修课中与上述两知识点有关的内容进行全面地复习。(３）、找出新旧知识之间的联系与区别。２、预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。（二)情景导入、展示目标。显示三幅图，老师按图讲解，以引入新课。老师引导学生观看专题的首页的三幅图,题图的愚意是表明细胞工程是在细胞水平的操作,它包含植物细胞工程和动物细胞工程等方面。在本章引言中通过列举细胞工程的应用，把学生带进细胞工程的科技领域。引导学生总结细胞工程的概念及基本技术。(三)合作探究、精讲点拨。【问题探究】1、 什么是细胞工程?分类？２ 、什么是植物组织培育?其原理是什么?3、 为什么在生物正常发育过程中，每个细胞不会表现出全能性？４、 什么是脱分化?什么是再分化？提出问题，引出细胞的全能性的复习简述植物组织培育的大体过程5、 简述植物组织培育的大体过程?6、 在植物组织培育的整个过程中，为什么要强调无菌操作？7、 植物组织培育的全过程说明了植物细胞的什么特点?8、 什么是植物体细胞杂交技术?9、 用传统的杂交育种方法为什么不易得到两种亲缘关系较远的杂种植株？10、如何去除植物细胞的细胞壁?［精讲点拨]要点 1 细胞工程(1)概念：细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原...
