20252361 班学风建设管理制度学风，是读书之风，是治学之风,更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键
优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现
所以为了推动我班良好的学风建设,加强食品工科专业理论和实际相结合的程度，鼓舞专业以外技能的学习，调动我班同学的学习积极性，我班班学风建设领导小组根据实际情况，结合学校的要求，特制订了以下管理制度
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学进展观,以培育高素养人才为目标
以本科教学评估为契机，以宣传教育为基础，以法律规范学风建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风
二、总体目标切实加强学风建设，树立以学生为主体、以素养教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路
开展丰富多彩的学风建设活动，培育学生文明礼貌、奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜以求的钻研精神
三、主要内容及实施（一）加强思想教育，激励学生成才学风是学生思想道德素养的反映，加强学风建设首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起，以爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育以及世界观、人生观和价值观教育为主要内容,将思想政治教育贯穿于大学期间的整个过程
学院确立了“以学生为主体、以素养教育为基础、以考研就业为导向、以创新为动力、以质量求生存”的学风建设思路，培育学生勤奋刻苦的学习态度，严谨求实的科学精神，使学习真正成为学生自主、自觉、自由的行为素养
(二）为建设优良学风班级的班级及个人学习要求：1、树立正确的认识，了解学习的重要性 成绩就是一个学生的生命，有了成绩才能
