第一高级中学 2025 级阳光分班主持词尊敬的各位家长、领导、老师、同学们:大家上午好！接下来由我主持本次阳光分班具体实施步骤。首先，我们进行平行班阳光分班：第一步： 请工作人员刘瑛老师将“老师箱"和“学生箱”向大家展示。.。。没有问题请电脑旁监督席的家长代表、学生代表和总校纪委曹建军主任检查代表平行班老师组合的、分别标有编号为 3—12 号的10 个乒乓球（请注意 6 和 9 号数字有下划线，以示区别);检查没有问题，请刘老师把这 10 个乒乓球投入“老师箱”内，并把箱子晃几下；工作人员已将 3-12 班老师配备结果（一式三份），摆放好,请电脑旁家长代表和总校纪委曹主任检查，检查同一摞是否是同一个班的三份（幻灯片翻页,电脑上显示的是 1—12 班老师配备结果，请家长代表、学生代表查看）.——检查没有问题，请坐！--——（电脑上没看认真的,会后在报告厅宣传栏张贴，大家再认真看,幻灯片回到第一张）.第二步：现场由电脑对学生均衡编组。具体做法是：由电脑均衡编组,可以看到不同次按键编组结果不一样，按三次，并保存三次编组结果,选取班级均分分差最小的一次结果作为最终结果(均分分差指最高分和最低分的班级均分的差值)-—下面,请罗老师开始按键，并请电脑旁家长代表、学生代表和曹主任监督。请罗老师报一下分差：第一次均分分差是( ）第二次均分分差是（ ）第三次均分分差是（ ）好了，比较三次均分分差，其中,班级均分分差最小的一次结果是第（ )次（ ）分，我宣布第( ）次结果做为均衡编组的最终结果。好,请罗老师根据第（ ）次均衡编组结果开始打印——并请电脑旁家长代表、学生代表和曹主任监督。由于每个编组都要打印一式三份，请大家耐心等候。。。。现在，请老师代表韩见同老师将打印好的 10 个编号组（C—L）学生名单(一式三份），按顺序摆放在指定位置上.现在请电脑旁的家长代表、学生代表和曹主任检查平行班学生组合、分别编号为 C—L 的 10 个乒乓球——检查没有问题，请刘老师将这 10 个乒乓球投入“学生箱”内，并把箱子晃几下。 第三步：现场抽签确定班主任、任课老师和班级序号。现在，请家长代表 1 到“老师箱”里随机抽取一个乒乓球，并大声念出班级序号( ）请学生代表 1 到“学生箱”里随机抽取一个乒乓球，并大声念出学生编组号( ）我宣布:学生编组号为（ )的学生为( ）班学生请韩见同老师现场填写该编组号对应的班级序号和班级序号对应的学生编组号。同时,请总校...
