得分：信电工程学院课程设计报告基于 VC 的表达式计算器软件设计 课程： 程序设计综合训练 1 班级： 12 软嵌 2 班学号： 20250509223姓名： 谢文靖指导老师： 朱丽2025 年 6 月 28 日目 录 1 引 言 -———---—--——-—--——-——————-—-—---—-—-----—--—-——----—--—--—--——---——----——--—--— 11 。 1 课 题 背 景 — -——————-—-—-—-——--—-—--------—----—-------—--—-—-———-—--—-—-——-—21.2 课程设计目的—-—--——-—-—-—-—-—---—----—------—---——---—--————---————-—--32 需 求 分 析 --—--————-——————--—-——————————-—--—--—-—-————-——-——-——-—-——--—-——---—-———52.2 系统功能模块—---—————--——--——----——-———---—--—-—---———--————-—-—-———-—-52。3 设计要求—--—------————--———------—-—--—-—-———-—-—--——-—————---—————--————63 系统实现 —----——-——--—-—--—-—-—--—---—--—--—-——————-——-————---——--—--—----———-———83.1 对话框界面设计---—---——-————---—-—--——---—--—--—-——-——---——-——-—--—--83。2 数值计算功能的实现-—--———-—————---—----—————-—--——----——-———---——104 程序关键代码及运行结果 —--——-—-—--——--————-—---———-—-———-—--————-—-———--125 总结与体会 --——-—----—---—-—-—-———-—-—-———-—-—-———————--——----—--——--——---——-15 1 引言1.1 课题背景计算器是日常生活中十分便捷有效的工具,能实现加、减、乘、除、开方、求倒数等简单运算的工具.要实现计算功能,可以用 VC++的知识编写程序来解决此问题。该计算器大大的降低了数字计算的难度及提高了计算的准确度和精确度 .该计算器使用非常简单和方便，对广阔中小学生的学习有巨大帮助作用，也对在职人员的工作有点帮助作用。1.2 课程设计目的本课程是一门实践性很强的课程，既要熟练掌握相关概念，又要动手编程，还要上机调试运行。同时，本课程也注重提高学生编写技术文档和技术文档阅读的能力.学生通过本课程的学习实践，将学习和强化软件开发的能力、文档写作...
