“小手拉大手，安全伴我行"安全教育主题班会总结为进一步树立本班学生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，保障学生安全，10 月11 日下午，二年级全体同学在本班教室召开了“小手拉大手,安全伴我行”安全教育主题班会。班会结合“人身安全,饮食安全，交通安全”对学生进行安全常规教育.熟悉校园常规管理、学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。将活动情况总结如下： 一、发动宣传，提高认识 10 月 11 日下午第三节课，我班召开了“小手拉大手，安全伴我行”主题班会，强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序地开展。 二、抓好平常的安全教育。 在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候,教育学生不要跑出教室，避开与其他同学相撞;上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动,教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、制定班规，严肃班纪. 良好的习惯都是从强迫开始的.为尽快培育学生良好的安全习惯,我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品,不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。 四、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退,并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数,做到迅速、整齐.同时，嘱咐自己回家的学生注意途中个人安全,不在外逗留. 五、细致引导,让学生远离安全事故。 安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避开，我们要不断法律规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长.导之以行，就是要注重引导与法律规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；法律规范学生不参加不科学的活动,不到有安全隐患的区域活动；培育学生学会自保，防止欺凌事件的发生。 六、校外安全,不容忽视. 在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或...
