《学前儿童进展心理学》教案 1 首页授课顺序专业及班级12 级学前班1授课日期讲授课题1
1 学前儿童进展心理学的内容和意义注：1、授课顺序：指《授课计划》中顺序次数2、讲授课题：章/节题目，或实践教学课题等名称【教学主要内容】1、学前儿童进展心理学相关概念2、学前儿童进展心理学讨论的内容3、学前儿童进展心理学的意义【教学目的与要求】1、掌握：学前儿童进展心理学相关概念2、熟悉：学前儿童进展心理学讨论的内容3、了解:学前儿童进展心理学的意义【教学重点与难点】1、学前儿童进展心理学相关概念2、学前儿童进展心理学讨论的内容【教学准备】 教案、黑板、粉笔等【教学后记】《学前儿童进展心理学》第 1 次课讲稿【复习旧课】 新年的第一堂课，我们首先总结上学期《幼儿教育学》的学习情况
我们使用的是幼儿老师考证试题,在试卷中达到 60 分以上的同学，都是很优秀的成绩,假如继续加强学习，是很有希望通过资格考试的
我在考试前提供了部分题的复习，在考证的时候,就是全面复习,系统复习，才可能通过考试
本学期，我们学习《学前儿童进展心理学》
希望大家能够象上学期一样，平常一定要表现好，遵守纪律,按时出勤，取得好成绩
【引入新课及讲授新课】接触到学前儿童进展心理学这门课程,大家一定想知道学前儿童进展心理学时讨论什么内容的
为什么要学习它
学习的意义是什么
要了解这些，我们需要先从相关概念了解和学习起
一、学前儿童进展心理学相关概念（一）心理学的概念 1、什么是心理现象
心理现象是心理活动、心理过程的一种外在表现形式
如观察一个人,有人观察得很细，身高、肤色、体貌特征都能描绘，有的人则观察得很粗
又如学习 ,有人对公式记忆深刻，有人对年代记忆准确，有人则对事件印象很深，当然也有人对学习内容记不住,但对影视名星的一点一滴都了如指掌
对一案件的犯罪嫌疑人，有人痛恨，有人可怜
对一交通事故现场，有人挤着凑喧闹
