《得道多助，失道寡助》一、教学目标：1．知识与能力：（1）整体感知课文内容，初步了解文章大意，初步了解孟子及其思想。（2）结合注释，借助工具书能自己释义、翻译这篇文言文.2．过程与方法:(1）掌握议论文的基本结构“提出问题——分析问题——得出结论”，理解摆事实讲道理的论证方法。 (2）反复练习诵读,在读中积累文言词汇。3．情感态度与价值观：（1）理解“人和”的含义,并从中受到教益。(2）感悟孟子超人的智慧。二、教学重点：1、掌握重要字词的含义，理解文章的思想内容，掌握文章的论述特点2、理清论证思路，把握说理方法三、教学难点：理解文章的思想内容，基本理清作者的论证思路，运用所学议论文知识分析文章。四、教学方法：预习法，诵读法，讨论法（一） 导入今日我们就来学习《孟子》的一篇关于“仁政”思想的文章——《得道多助,失道寡助》。（二）作者介绍及写作背景（1）解释题目首先，让我们一起来分析一下题目的意思:“道”即“王道”，得道：施行“仁政”,助：帮助,失道:不施行仁政,也就是违反道义请一位同学来翻译一下这句话的意思.（学生翻译）师：这位同学翻译得很好.施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少.(2)作者简介孟子，名轲,字子舆，战国时期著名思想家、教育家、政治家,著有《孟子》一书。孟子是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养.孟子最早提出了“民贵君轻”、“与民同乐”的思想，他反对不义的战争,主张施行“仁政”。（三）精读品味（1） 首先,请同学们看一下第一句“天时不如地利，地利不如人和。”“天时”是有利于作战的天气、时令。“地利"是有利于作战的地理形势.“不如”是比不上。 “人和”是指作战中的人心所向那这句话主要讲了什么呢？（学生回答）师：“天时”“地利”“人和”三者之间的比较，那哪个更为重要呢？对，“人和”比较重要。那又为什么呢？我们接下去看。（2）“三里之城”的“三里”是什么意思呢？对，三里是周围，方圆的意思；城，是指内城,郭，是个古今异词，古义：外城，今义：姓氏；那“环而攻之而不胜"的“环"又是什么意思呢，对，“环"名词作状语，是围的意思.第一个而，表顺接；第二个表转折，是“却”的意思。 好，请一个同学给我们翻译这句话(学生翻译）师：很好.这句话的意思是：包围着攻打它，必定是得到了...
