天津电子信息职业技术学院《数字万用表课程设计》课程报告论文题目 ： 三位半数字万用表姓名 :陈星宇（02）系别 ： 网络技术系专业 :物联网应用技术班级 ： 物联 S11—1指导老师 :王青目录一．课程设计的目的 1二．设计题目和要求 1三．总体方案 2四．方案比较 3五．基本原理 4六．单元电路设计 56。2 AC/DC 转换电路 86。3 电压、电流信号衰减电路 86。4 电阻测量电路 96.5 电容测量 11八．所用元器件 13九．设计心得和体会 13十一．实验测得波形图 15参考文献 17 三位半数字万用表一．课程设计的目的 课程设计的主要目的，是通过电子技术的综合设计，熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求、完成的工作内容和具体的设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往的学习模电、数电内容，达到灵活应用的目的.在设计完成后,还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力.在此过程中培育从事设计工作的整体观念.课程设计应强调以能力培育为主，在独立完成设计任务同时注意多方面能力的培育与提高,主要包括以下方面： 1、独立工作能力和制造力。 2、综合运用专业及基础知识,解决实际工程技术问题的能力. 3、查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力。4、熟悉常用电子仪器操作使用和测试方法。5、工程绘图能力。 6、写技术报告和编制技术资料的能力.二．设计题目和要求 题目：设计 3 1/2 数字万用表 具体要求： （一)根据题目，利用所学知识,通过上网或到图书馆查阅资料，设计 2-3 个实现数字万用表的方案；只要求写出实现工作原理，画出电原理功能 框图,描述其功能。 说明：采纳原理、方案、方法不限，可以自行设计。 （二)其中对将要实验方案 3 1/2 位数字万用表方案,须采纳中小规模 集成电路、MC14433A/D 转换器等电路进行设计，写出已确定方案详细工 作原理,计算出参数。 （三）技术指标： 1、测量直流电压 1999—0001V;199.9—0。1V；19。99—0.01V;1。999- 0.001V;测量沟通电压 1999—199V。 2、交、直流电流； 3、电阻、电容； 4、三位半数字显示。三．总体方案方案一:由 MC14433A/D 转换器构成的 3 1/2 位数字万用表原理：该系统中将待测直流电压 Vx 加到 MC14433 芯片的 3 脚，经 MC14433完成 A/D 转换后，通过 CD4511 七段锁存/译码/驱动器送到 LED 显示，LED 位选是由 MC14433 的 DS4—DS1 经 MC1413 反向后提供,MC1403 为 MC144433 提供...
