《童年的秘密》心得体会寒假我品读了一本《童年的秘密》，其中一段是这么说的：人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的
这些创伤,几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的,我们自以为是为了孩子好,但其实却造成了相反的后果
好心办坏事的例子，太多了
而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方
其实有一个敏感期我们大家是都知道的,就是儿童的语言天赋
在儿童的某个阶段,学语言是非常惊人的,所有的人都是他们的老师，他们只是沉默的倾听，直到某一天说出他们的第一个字
这点我们体会最深,学外语现在对我也是一件头大的事情，无论是听力还是单词，都是需要持续的下苦功才可以
但是除此之外，儿童的敏感期还有很多
其中最重要的一个敏感期,就是对秩序的敏感
一个很重要和神奇的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期
这种敏感在儿童出生后第一年就出现,并一直持续到第二年
蒙台梭利说这种敏感期的存在也许更清楚地表现在儿童所遇到的障碍上，在大多数情况下儿童发脾气很可能都是由于这种敏感性秩序感在于认识到每样物品在它的环境中所处的位置，记住每件东西应该放在哪里
这意味着一个人能够适应自己的环境,在所有的细节方面都能支配它
心灵的适宜环境是这样的:一个人能闭着眼睛到处走动，仅仅只要伸手就能拿到他所要的任何东西
这样的环境是平静和欢乐所不可少的
很明显，儿童对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱
秩序给成人某种外在的欢乐
但对幼儿来讲就完全不同了
它好像动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水
不过这一点,再深化想一想，是可以理解的
比如我们新到了一个环境，也是会经历很不适应的时期，所谓的水土不服,但是儿童却更加的敏感,敏感到桌子上放了一把没见过的雨伞也会生气的地步
而儿童的这个敏感期，据说一直会持续到五岁
每一个在孩子成长道路上的成人,都是他们的老师，所以，
