《雁门太守行》公开课教案授课老师：福清东张中学张琼一、教学目标1、知识与技能：巩固欣赏古代诗词的方法,提高欣赏力进展联想、想象能力。2、过程与方法:通过朗读体会诗中情，讨论理解诗中意，潜心品析发现诗中美，继而发挥想象感受全诗意境。3、情感态度价值观：提高审美情趣，激发热爱诗歌的情感.二、重点难点抓住关键字、词、句赏析诗词，体会炼词炼字之妙境.三、教学过程（一)、导入新课由李贺勤奋写诗,带诗拜谒韩愈的故事导入，引出《雁门太守行》（二）、作者简介李贺,唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。（三)、朗读诗歌黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开. jiǎo sài yān zhī 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 juǎn zhòng 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 xié 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（四）、解题《雁门太守行》是乐府旧题，诗人李贺用它创作了一首描写战争场面的诗歌。它有较宽押韵,不受太多格律束缚,可以说是古人的一种半自由诗。（五）、背景介绍唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据 39 年之长.此诗写的是朝廷和河北藩镇之间的战争状况。（六）、检验预习,解读诗歌大意（请个别同学分享）1、敌军似乌云压进,危城似乎要被摧垮。阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪. 2、号角的声音在这秋色里响彻天空；塞上泥土犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如紫色. 3、半卷着红旗，部队悄悄临近易水;凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。 4、为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！ （七)、思考问题(请个别同学分享）全诗作者构思唐军的活动哪三幅画面?首联：对峙颔联：交战颈联:偷袭（八）、赏析诗歌(学生讨论回答）李贺的诗在风格上想象奇谲，辞采诡丽，变换缤纷，刻意创新.请同学们运用学过的诗歌鉴赏技巧来品一品这首诗。•鉴赏诗歌的技法•修辞手法（比方、拟人、夸张 、对偶 、用典等）•炼字•表达方式（记叙 、描写、 抒情 、议论 ）•描写手法（正面 、侧面 、动静 、虚实、 感官角度 、视觉位置角度等）•表现手法（托物言志 借景抒情 情景交融等）1、 黑云压城城欲摧比方把敌军压向边城比方成黑云压城和夸张的手法。渲染兵临城下的紧张气氛和危险形势一个“压”字,把敌军人马众多，来势凶狠，以...
