人和路小学上课量化细则及查课分工课堂教学是学校教育的主要阵地,老师的教学质量直接影响和决定着学生的学习质量,老师必须以严肃仔细的态度进行课堂教学,在课堂上充分发挥老师的组织、指导、参加、协调、评价的作用
切实提高教学效益,为此制定上课制度如下:一
上课制度 1
老师必须严格按课表上课,不得随意增减课时,不经校长同意,任何人不得停课
老师需要调课,应提前到教导处进行安排
坚持候课制度,老师必须在候课铃响之后立即前往教室门口,以自己的守时与负责感染、教育学生
上课铃响,老师进入教室,师生互相问好后开始上课,老师中途不能随意离开课堂,不讲与上课无关的话,不得提前下课,不拖堂,老师应模范遵守课堂纪律,尤其要管理好班级课堂秩序
上课要有切实可行的教学设计
课堂上老师要积极发挥自己的组织、引导、激励学生的作用,充分调动学生的积极性
课堂教学内容要丰富,要有层次,兼顾不同学生的特点和要求,讲解要条理清楚、透彻、重点突出;语言要简练、生动、有感染力,
提倡教学民主,师生平等,建立和谐的师生关系
鼓舞学生质疑,允许学生提出不同意见
切实重视教学过程中教给学生方法,指导学生不仅学会,更要会学
板书简洁、清楚,应体现科学性、逻辑性,尽量做到既直观又美观
老师上课要精神饱满,教态亲切自然;老师衣着要干净、朴素大方;严格要求学生完成当堂学习内容,培育学生良好的学习习惯
老师在上课过程中,要注意与学生的沟通与沟通,应注意以恰当的方式组织教学,保证教学的顺利实施
不可随意退出课堂或终止上课,严禁在课堂上大声训斥学生,讽刺、挖苦学生
下课前,应根据需要对本课内容进行总结或点评,对学生课堂学习情况适当总结,布置适量作业
10、严禁体罚和变相体罚学生
二、上课量化细则 公差、丧假、婚假履行请假手续后,学校负责调课,给予代课老师代课费每节 10 元,从绩效工资中出