中学教研组工作总结 （2025-2025 学年第二学期） 组长：李艳娟一、目标实施：本学期中学教研组仔细学习和贯彻落实上级教育部门和学校的各项教育教学文件精神，积极参加学校教学讨论和校本课程的开发，以推动新课标的实施为重点，以提高教学质量为核心,以培育学生自主合作探究能力为主导,努力统一对新课标的思想认识,探究与新课标相适应的教学方法，全面提高教育教学质量.现将本学期来的主要工作总结如下：（1）组织老师仔细学习教育理论,提高老师的理论素养。（2)抓好本组各项教学基础工作,从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。（3）积极开展教学教研，用教育科学指导教学.(4）关怀培育青年老师,使之早日成为教学骨干.初一抓好起始阶段学习习惯的养成;初二抓好基础教学，培育综合素养；初三多角度训练学生的思维品质，提高实践能力。围绕目标，教研组有计划、有内容地积极展开各项工作。二、 组风建设： 我们中学教研组每位老师富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一年级的老师为了抓好起始年级学生的思想品质,提高学习成绩，培育良好习惯，他们虚心好学，集思广益,通力合作.初二年级课程难，老师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨,常常互相沟通，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的老师惜时如金,分秒必争，他们常常一起讨论提高教学质量的方法和措施，中学教研组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能.三、参加教研活动情况： 1.开展互相听课评课活动。本学期根据学校要求，教研组每人讲一节公开课.讲课前，讲课老师仔细备课，充分发挥集体的力量，每次听完课,都组织老师进行评课，评课老师都能提出一些建设性的建议，做课老师也虚心接受,为今后老师的成长打下坚实的基础。老师常常相互听课、评课、沟通，教研气氛浓厚，每位老师听课都在 15 节以上，积极参加学校组织的各类教育教学活动。 2、全体组员根据学区要求，仔细学习《中卫市教育局中小学教学常规》，每人抄写三千字以上的学习笔记,并结合自己的工作实际撰写一篇学习体会.仔细参加学区组织的常规考试。通过常规的学习,使全组老师找出了自己在日常教学工作中的缺点和不足，很好的法律规范了自己的教学行为。3、“为渠哪得清如许,为有源头活水来”。本学期，中学...
