中学生团辅方案策划对象:初中生 10～16 人时间:40 分钟活动策划：热身游戏:1。无家可归（10 分钟)活动目的:活跃气氛，启动团体。引导成员体会加入团体的重要性。活动过程:开始时让全体成员围圈手拉手，充分体会大家在一起的感觉。然后领导者说：“变，4 个人一组”成员必须根据要求重新组成 4 人一组。多次变换人数，进行多次。每次让那些没有找到家的人做自我介绍，包括自己的姓名，所在班级以及用三个形容词介绍自己。活动讨论：没有找到家的成员谈谈没被团体接纳时的感受，其他成员可以从其他角度谈感受，重点是引发成员对加入团体（结交朋友）的渴望。备选游戏：备选游戏 1 雨点变奏曲活动目的:活跃气氛活动过程：让所有学员利用身体的任何部分碰撞发出两种以上的声音;(学员会发出各种各样的声音,场面一片混乱) 接着让所有学员用自己认为最擅长的方式发出声音(刚开始还是有点乱,但很快就发现学员的声音会进行汇合，形成几个主流的声音.) 领导者先后引导大家以如下四种方式发出声音：1）手指互相敲击。2)巴掌轮拍大腿。3)大力鼓掌.4）轮跺双脚———每种声音发出时，培训师都双手渐渐抬高（表示声音渐强）、双手渐渐压下(表示声音渐弱)。 如何将发出的声音变成有节奏的东西呢？是不是可以提醒学员利用一种自然界的现象来使我们发出的声音变得美妙动听？培训师引导大家想象一下这些声音和下雨是不是十分相似， 譬如： 1)轮跺双脚———“雷声” 2)手指互相敲击—--“小雨" 3)巴掌轮拍大腿———“中雨” 4)大力鼓掌---“大雨" 5)鼓掌加跺脚—-—“暴雨”领导者开始引导大家合奏一曲“雨点变奏曲”：“乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电,又一阵雷声（要有渐强渐弱的变化，下同)，小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避；很快地,小雨变成了中雨……变成了大雨……又是一阵雷声，暴风雨来啦！又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，变成中雨，变成小雨……一阵又一阵雷声，大雨又降临了！但仅仅一会儿，(培训师双手猛地一收)雨过天晴啦！(整个过程，随着培训师不断变化的指令与手势，让学员发出的声音不断变化,场面会非常热烈。）最后，“让我们以暴风骤雨的掌声欢迎……”备选游戏 2：缩小包围圈活动目的:活跃气氛,让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。活动过程：1．让队员们紧密地围成一圈,包括你自己。 2．让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上.如主图所示. 3．告诉大家我...
