中班美术活动:心情树(绘画)【活动目标】1
感受色彩蕴含的情感，知道不同的颜色能表达不同情绪2
能够选择恰当的色彩和形态设计出独特的心情树
【活动准备】（一）经验准备：幼儿已了解人的基本情绪特征
（二）材料投放：色彩明快、灰暗的作品数幅,各色彩笔，纸张
【活动过程】一、 谈话导入,激发幼儿兴趣
(一）提问:今日你的心情怎么样
假如可以用颜色来表达自己的心情，你会用什么颜色
二、播放数字资源《树的色彩》,引导幼儿欣赏不同色彩的树，感受不同色彩蕴含的情绪
依次出示色彩明快、灰暗的作品,引导幼儿说出自己的感受
提问:你最喜爱哪一幅作品
看到这幅作品你的心情怎么样
作品中有哪些颜色
这些颜色给你什么感觉呢
小结：不同的色彩可以使人产生不同的情绪体验
二、 幼儿自主选择合适的色彩,大胆创作、表现自己的心情树
（一）提问：你想画一棵什么心情的树
它可以用什么颜色来表现
鼓舞幼儿大胆创作,重点指导幼儿运用不同的色彩语言来表现自己的心情 4
幼儿分享沟通彼此的作品活动延伸引发猜想
引导语:(出示一个鸡蛋）这是什么
假如我把这个鸡蛋扔到地上，你们觉得会发生什么
二、试验感受
(一）进行砸蛋试验，引导幼儿感受颜料洒出后的造型变化
提问：鸡蛋里的颜料酒在纸上变成了一个图案，你觉得这个图案像什么
提问：还可以增添点什么，让它变得更美，更像一幅画
（二）根据幼儿的表述进行选择性的创作示范，激发幼儿创作的兴趣
三、借迹造型
（一）幼儿自由创作蛋画
引导语:这种画画的方式是不是很棒呢
你们也来动手试一试吧
（二）个性化指导
指导要点:引导幼儿根据需要自由选择蛋的数量进行砸蛋画创作；根据砸蛋画的不同色彩与造型,引发幼儿个性化创作:鼓舞幼儿大胆想象与创作
四、欣赏沟通
说一说:你创作的砸蛋画像什么
你是怎么添画的
集体沟通:引导幼儿欣赏砸蛋画，并说说每一幅砸蛋画的制造力与表现力
