一、办学条件评估指标及内容：1、学校教学及辅助用房面积:普通教室(图书室）生均面积=总面积÷在校学生数;理化生实验室（微机室，语音室）生均面积=（总面积÷个数)×班数÷在校学生数.（小学要求：普通教室使用面积每个 61㎡或生均 1。35㎡；科学实验室使用面积 86㎡或生均 1.91㎡;图书室 6 个班 80㎡,12 个班120㎡，18 个班 170㎡,24 个班 220㎡或 6 个班及以下的学校生均0.29㎡，7 个班及以上的学校生均 0.22㎡；微机室使用面积每个 86㎡或生均 1.91㎡；语音室使用面积 86㎡或生均 1。91㎡。)(初中要求：普通教室使用面积 67㎡或生均 1.35㎡；理化生实验室使用面积每个 96㎡或生均 1.91㎡；图书室 12 个班 181㎡,18 个班 261㎡,24 个班 340㎡,30 个班 420㎡或 12 个班及以下的学校生均0.30㎡,13 个班及以上的学校生均 0.28㎡；微机室使用面积每个 96㎡或生均 1。92㎡；语音室使用面积 96㎡或生均 1.92㎡。）2、体育运动场地面积(小学要求：消除土操场；设 150 米环形跑道和 60 米直跑道（山区农村小学体育运动场地面积至少达到标准篮球场面积 420㎡）。)（初中要求：消除土操场；设 200 米环形跑道和 100 米直跑道或 11 个班及以下的学校生均面积 5.9㎡以上,12—18 个班的学校生均面积 4。2㎡以上，19 个班及以上的学校生均面积 3.5㎡以上。）3、教学仪器设施配备（小学要求：教学仪器设备配备达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准。）（初中要求：教学仪器设备配备达到陕西省义务教育阶段学校基本办学标准.)4、每百名学生拥有计算机台数：小学和初中均要大于或者等于15 台。5、图书册数(小学要求:生均图书 30 册(不含电子图书）。）（初中要求：生均图书 40 册（不含电子图书）。）6、师生比（小学要求:教职工与在校学生编制比例城市 1:21，农村 1：23。）（初中要求：教职工与在校学生编制比例城市 1：15、农村 1：18。）7、专任老师学历（小学要求:专任老师大专及以上学历的比例达到 85%。）（初中要求：初中本科及以上学历达到 75％.）8、中级专业技术职务老师比例(小学要求：专任老师中级及以上专业技术职务老师比例达到 35%。）（初中要求：专任老师中级专业技术职务老师比例达到 35％。）9、高级专业技术职务老师或骨干老师比例(小学要求:县域内小学专任老师中，高级专业技术职务老师比例达到 2%（高级专业技术职务老师比例以全县小学专任老师人数为基数计算...
