(三)乡（镇）中心学校及参评学校（县教育局组织考核）1．乡镇中心学校(1）建立健全乡(镇)中心校组织领导机构，全面负责组织开展义务教育均衡进展工作，落实人员，制定工作方案，明确职责，根据县委县人民政府、县教育局、乡党委政府的统一部署，扎实有序推动义务教育均衡进展工作，按期完成工作任务。（2）广泛宣传，营造氛围。通过多形式，广角度地深化宣传开展义务教育均衡进展的重大意义、目标任务、工作内容和政策要求，做到家喻户晓，深化人心。（3）着力抓好全乡(镇）“两基”巩固提高工作，进一步提高“两基"质量和水平。落实“两基”巩固提高“双线四级"目标责任制，组织力量，强化措施,细化责任目标,分片包干，责任到人，做好新生入学、学额巩固、流失学生复学动员工作。确保全乡（镇）小学入学率达 99。5%、初中毛入学率达 99％、三类残疾儿童少年入学率达 80％以上；确保小学辍学率、初中辍学率分别控制在 1%、3%以下。（4)着力改善全乡（镇）办学条件,加强沟通联系，及时解决全乡(镇）学校生均占地面积、生均体育场地面积不足的问题,确保辖区义务教育阶段学校生均占地面积、活动场地达到验收标准。(5)做好义务教育基本均衡汇报材料及相关备查资料的准备工作，法律规范档案建设，提高建档质量。(6）加强全乡(镇）各学校安全督查，落实“护校安园”行动,杜绝学校安全责任事故的发生。2．参评学校（1）建立健全组织领导机构，全面负责组织开展义务教育均衡进展工作,落实人员,制定工作方案，明确职责，根据乡党委政府、县教育局、乡中心校的统一部署，扎实有序推动义务教育均衡进展工作，按期完成工作任务。（2）广泛宣传,营造氛围。通过多形式,广角度地深化宣传开展义务教育均衡进展的重大意义、目标任务、工作内容和政策要求，提高师生及家长知晓率。（3）着力抓好“两基”巩固提高工作，进一步提高“两基"质量和水平。落实“两基”巩固提高“双线四级"目标责任制，组织力量，强化措施，细化责任目标，责任到人，做好新生入学、学 额 巩 固 、 流 失 学 生 复 学 动 员 工 作 。 确 保 小 学 入 学 率 达99。5％、初中毛入学率达 99％、三类残疾儿童少年入学率达 80%以上；确保小学辍学率、初中辍学率分别控制在 1%、3％以下。（4)加强沟通联系，及时解决学校生均占地面积、生均体育场地面积不足的问题，确保学校生均占地面积、活动场地达到验收标准。(5）做好义务教育基本均衡汇报材料及相关备查资料的准...
