“优秀传统文化进校园”活动计划为了继承和弘扬中华传统文化和区域文化精髓，进一步完善学校的与体系，培育广阔青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德；树立正确的人生观、道德观、价值观。决定在我校开展“优秀文化进校园”活动，特制定本此实施计划。一、 指导思想以科学进展观为统领，紧紧围绕社会主义核心价值观，坚持弘扬坚韧、乐观、豁达、包容和自强、自立、敢为天下先的精神。通过展开系列化、项目化、立体化的优秀文化宣教活动，使传统精神内化于心,外化于行，培育小学生自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态。二、 活动主题传承文化精髓；培育厚德人才三、 基本原则与课程计划相结合，与德育教科研工作相结合，与日常行为教育相结合，与学校特色创建相结合，与校园文化建设相结合。四、 教育目标全面认识中华文化的博大精深；培育爱国主义情感;逐步形成积极的人生态度和正确的价值观;提高文化品位和审美情趣。参加形式多样、内容丰富的文化体验活动；培育热爱家乡的情感;立志为家乡的未来进展努力.学习在当今生活中有宽广的胸怀和文化视野，尊重多样文化，吸取人类优秀文化营养，奠定和谐的人生基础.五、 主要内容传统文化诵读工程一是构建校园广播站。每天利用第一节课前 15 分钟和课间操后 15 分钟进行传统文化广播。小学各年级制定诵读计划，全体师生共同参加.推动诵读活动的制度化、法律规范化和常态化。二是搭建诵读平台。每天一节诵读课；每月召开一次以诵读为主题的班队会；激励学生开展多种形式的诵读活动。三是深化诵读活动。利用文化经典的各种声像资料，把名家名师的声音请进校园，感受国学经典文化的魅力。四是开展各种形式的传统文化活动。如“三字经颂唱会”“弟子规引我行”等，提倡生活化、活动化、故事化、体验化兴趣化的诵读活动；借助校园艺术节、文艺汇演等载体，让学生感受文化、热爱经典。二、德育培育工程。一是开展礼仪教育。结合创建全国文明城市活动；以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容；开展“校园礼仪讲座”、“文明礼仪知识大赛"等系列活动,以情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅为标准；贯穿培育青少年行为以及审美情趣，着重引导学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的礼仪法律规范。二是以信为本。开展诚信教育.以发诚信倡议、讲诚信故事等多种形式；将诚信教育引向家庭;引向社会;广泛开展“挣做诚信少年”等系列活动；积极引导学生从小养成诚信美德；逐渐改变“信任危机"的社...
