借景抒情专题指导学习目标:1、联系文章的内容，掌握文学类文本阅读借情抒情的答题技巧
学习重点：1、文学类文本阅读中考查借景抒情这种题型的命题特点及解题技巧
学习难点：1、方法的总结和归纳及学以致用学习策略:1、借景抒情主要先找出“景",再从中体会出它所想表达出来的“情’学习过程：1、文章写了哪些景物
2、文章中的景物有什么特征
3、文章抒发了作者什么样的思想感情 4、文章运用了什么表现手法 5、回答这类型问题有1、请结合一下表格内容，说说借景抒情的答题技巧
抒情手法作用（解题技巧）范例什么是借景抒情借情抒情指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情
通过景物来抒情，是一种写作手法
它的特点是"景生情，情生景"，情景交融，浑然一体
在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的”一切景语皆情语”
例 1:紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底
这段话运用了什么表现手法
（答案：这段话运用了借景抒情的表现手法，用帆与船舱的比方，细致地描写 了 紫 藤 萝 花 盛 开 的 状态，显得生机勃勃
比作笑容，更显得美好可爱，抒发了作者喜悦的心情
）借景抒情提问方式:1、请分析这首诗 ( 段 话 ） 的 表 达 技 巧（艺术手法，手法) 2、诗人（作者）是怎样抒发自己的感情的
3、这段话写法上有何特点，这段话是怎样表现的
4、这首诗（段话）运用了什么表现手法答题方式:运用……手法,写了……景色，抒发了（表达了）诗人（作者）……的感情
例子 2:寒 食孟云卿 （唐）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲
贫居往往无烟火， 不独明朝为子推
1、这首诗抒发了作者什么感情
(答案：这首诗歌运用了借景抒情的手法，写了早春的景象，抒发了诗人悲
