2025 年 下 半 年 培 训 计 划为 提 升 公 司 员 工 的 整 体 综 合 素 养 ， 提 高 管 理水 平 与 专 业 技 能 水 平 。 推 动 人 才 强 企 战 略 的 实 施 ,法 律 规 范 、 有 序 实 施 公 司 培 训 工 作 ， 特 定 公 司2025 年 下 半 年 培 训 工 作 实 施 计 划 。一 、目 标通 过 培 训 做 到 管 理 人 员 懂 技 术 , 技 术 人 员 会管 理 ， 一 线 员 工 三 懂 四 会 （ 即 懂 标 准 、 懂 设 备 、懂 工 艺 ， 会 操 作 、 会 使 用 、 会 维 护 、 会 解 决 问题 ） ， 不 断 提 高 员 工 的 整 体 素 养 和 技 术 水 平 ， 打造 华 磊 优 秀 团 队 。二 、原 则1 。 坚 持 分 类 培 训 的 原 则 . 根 据 公 司 生 产 、 销售 、 技 术 、 管 理 的 要 求 ， 讲 究 针 对 性 和 实 效 性 ，灵 活 培 训 模 式 和 培 训 方 式 ， 确 保 培 训 效 果 。2. 坚 持 自 主 培 训 为 主 ， 专 业 课 题 外 聘 讲 师 的原 则 。 根 据 公 司 的 实 际 组 织 编 写 内 部 培 训 教 材 ，加 强 内 部 培 训 师 队 伍 的 建 立 。 积 极 开 展 管 理 、 技能 和 技 术 的 培 训 。3 。 坚 持 理 论 和 实 践 培 训 相 结 合 的 原 则 ， 在员 工 理 论 培 训 的 基 础 上 , 注 重 员 工 操 作 技 能 的 培训 ， 实 现 员 工 干 标 准 活 ， 做 标 准 事 。三 、 组 织 机 构公 司 成 立 全 员 培 训 领 导 小 组 。成 员 ： 总 监 及 各 部 门 负 责 人下 设 员 工 培 训 办 公 室 ， ， 领 导 小 组 职 责 与 任务 : 负 责 公 司 员 工 培 训 的 计 划 、 组 织 、 实 施 ， 培训 体 系 的 规 划 ， 新 课 程 的 开 发 , 培 训 教 材 的 编 写 ，培 训 的 监 督 、 指 导 和 考 核 ， 培 训 档 案 的 管 理 等 .中 层 管 理 干 部 培 训 班 长 ： ， 学 习 委 员 ：技 术 人 员 培 训 班 长 ： , 学 习 委 员 ：基 层 主 管 及 ...
