突出主线，科学管理，努力做好农村寄宿学校的德育工作青少年是祖国的未来、民族的希望.教育是一个系统工程，教育好下一代需要全社会的共同努力。对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主课堂是在学校，要把德育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动的全过程。我们学校是寄宿制农村学校，学生生活具有家庭性特点，只有牢固树立“服务为首、关怀为主、培育为本”的管理思想，人文化、法律规范化、科学化的寄宿制管理体系才能够形成，教学质量才会稳步提升，学生才会得到全人进展。这几年来，我们学校的做法是：突出主线，探究方法，科学管理。法律规范、科学的管理是办好一所学校的前提.寄宿制学校在育人上要突出三条主线：一是突出管理育人主线.在管理中要坚持以人为本,建立健全各项规章制度,法律规范师生行为。二是突出环境育人主线。寄宿生的“家”在学校，为使学生时时刻刻都能感受到环境的优美、生活的欢乐，我们积极探究班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，使校园的每一幅标语都能激励人奋进，每一个角落都能发挥育人的功能，建设会说话的墙壁。三是突出活动渗透主线。充分利用课内外教育资源，组织开展丰富多彩的德育实践活动，使学生在自觉参加中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。一、加强德育管理，注重德育实效1．深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的欢乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习惯培育，做到寝室墙面、地面干净,物品放置法律规范有序，整齐划一；以《中小学生守则》和《中小学生日常行为法律规范》为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。2．利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的进展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动。培育学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力.3．抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》,及时布置和落实政教工作，总结经验,找出差距，合理安排下步工作计划.要求班主任每学期根据不同的情况召开交通安全、防火、防电、防雷等的各种安全主题班会。各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。4．抓家校联系。充分利用家长会、校讯通和“致家长一封信”等形式，真正做到家校联系及时,信息反馈畅通。几年来，...
