初等教育实习总结： 在这次长达五周的实习当中，我被分到了一所长沙示范性小学新竹小学,进行教学工作与班主任管理工作的学习。 我的专业指导老师是教信息技术的，由于以前没有涉猎过这门教学，所以感觉很茫然.在专业指导老师龙老师的指导下，我大概了解了一堂信息技术课的基本流程和需注意的相关事项，并写了我人生当中的第一份信息技术教案，但却最终因为我的不自信，这份教案没有实现它的价值，或许是因为基本上我是属于电脑盲，我没有信心能处理好课堂中会出现的一些我无法掌控的状况,也猎取是由于我的第一个课堂给我的打击吧，让我对指导老师说出了我不想上。的话 不过在教学方面,虽然没有把信息技术教案付诸实践将会是我的一大遗憾,在班级指导老师的帮助下，我还是得以进行了多次语文教学的训练,并从中汲取了很多经验教训，让我有所成长。 首先，在第三周的时候,我在那老师的引导下开展了我的第一次教学工作，课文上的是《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》，都是有关我国古代的历史文化宝贵遗产，而这个单元的目的也主要是让学生通过对我国宝贵遗产的了解，进而感受我国古代劳动人民的智慧.为了引起小孩子学习的兴趣,我搜集了许多美丽的桥的图片及清明上河图的视频赏析，做了许多美丽的课件。为了更好的上好这堂课我还把整个教学流程详细的安排好了。本以为做了那么多精心的准备,课堂应该会比较完美了,至少在我的教学设计中似乎是无懈可击的。然而，现实的课堂让我倍受打击，学生的回答完全不在我的意料之中，我顿时就慌了，课堂上我竟然开始语无伦次，课堂也非常的混乱，无论我怎么声嘶力竭依旧无法把握住他们的注意力，那一刻，我是那么的力不从心，似乎再也没有了再次进行教学的勇气. 但人岂能轻易的就被打倒，在那老师的指导下,我慢慢的开始分析这次失败的原因，并总结出以下几点： 第一、课堂的组织尤其重要.只有课堂氛围好了,学生的学习才会事半功倍。第二、要有明确的目标。即要清楚明白应该让学生掌握一些什么，不管课堂 出现什么状况,你都能够头脑清楚的把学生拉回来. 第三、课堂中的教学手段要灵活多样，但也得有一个度.不能太吸引他们， 不然他们的注意力可能就一直停留在那里，无法收回。 第四、要上好一堂课一定得有多手准备，不能把自己的思维固定化了，要有 老师应有的教学机智. 在总结过后，我用一周的时间学习了其他老师的课堂管理方法，并花费了更多的时间在讨论教材上，我把该讲的知识点和重点全部在书上标记好...
