加强师德师风建设的基本要求(一）《中小学老师职业道德法律规范》1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规,依法履行老师职责权利.不得有违反党和国家方针政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责,仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。不得敷衍塞责。3、关爱学生。关怀爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友.保护学生安全，关怀学生健康,维护学生权益.不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。4、教书育人.遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准.5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻,严于律己，以身作则.衣着得体，语言法律规范，举止文明。关怀集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。6、终身学习.崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野，更新知识结构.潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(二）“四有好老师”:做有理想信念的老师，有道德情操的老师，有扎实学识的老师,有仁爱之心的老师。（三）“四个引路人"：做学生锤炼品行的引路人，学生学习知识的引路人,学生创新思维的引路人，学生奉献祖国的引路人。(四）“四个相统一”：坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术法律规范相统一。（五）“四个服务”：为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和进展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
