教案：第 4 课 “经济大危机”与“罗斯福新政” 教学目标目标内容态度、价值观能力培养基础知识学法指导“黑色星期四”了解 1929 年一 1933 年资本主义世界经济危机的爆发，分析这次经济危机的特点，使学生认识到经济危机对资本主义世界造成的严重破坏。通过分析图片、表格和文字等多种形式的相关历史资料，逐步培养学生最大限度地从材料中获取有效信息分析论证历史问题的能力。1929 年一 1933 年资本主义世界经济危机的爆发和特点。分析相关图片和统计资料，概括1929 年一 1933 年资本主义世界经济危机的特点和对美国经济的影响。罗斯福新政通过对罗斯福新政特点的分析，使学生认识到新政是美国历史上一次富有创新意义和深远影响的重要改革，培养学生的改革创新、不断进取的意识。罗斯福新政的主要内容和作用。分析文字资料和统计资料，概括新政的特点和作用。学情分析：由于初中学生的年龄特点，对经济问题和经济政策难于理解，所以在分析问题时，举的例子尽量选择贴近现实的经济生活现象，以增强学生对分析和讲解的理解。过程与方法：从凡尔赛——华盛顿体系暂时解决了一些政治问题，而资本主义的经济很快陷人严重危机的话题引人新课；了解资本主义经济的短暂繁荣及其表现；大危机特点及人民的痛苦罗斯福新政的主要内容；教师揭示繁荣背后隐藏的危机因素；解释大危机的特点；师生共同分析、评价罗斯福新政的得失、目的、特点及其作用。教学重点：罗斯福新政的内容和作用。 教学难点：经济大危机的影响和罗斯福新政的特点。教学方法：谈话法、讲授法、阅读指导法、提问启发法、探究法、多媒体教学法教具：多媒体板书设计： 第 4 课 经济大危机与罗斯福新政一、“黑色星期四”-----1929～1933 年资本主义世界经济危机1、经济危机的爆发2、经济危机爆发的原因3．经济危机的特点4．经济危机的影响二、“蓝鹰运动”------美国的罗斯福新政1、背景：2、罗斯福当选美国总统：3、罗斯福新政的主要内容4、对罗斯福新政的评价及其影响教学过程： 导读提纲：（以课件或幻灯出示导读提纲）先给同学们 5 分钟时间，请大家结合导读提纲快速阅读教材，并分析以下问题。1．1929～1933 年经济危机爆发的特点是什么？2．这次危机从哪个国家开始？爆发的标志是什么？3．罗斯福在什么样的情况下当选美国总统？4．罗斯福新政的主要内容有几个方面？5．罗斯福新政对美国和世界产生哪些重要影响？导入新课：一、美国经济的长足发展第一次世界大...
