尊敬的各位家长：下午好！我很高兴，我们又见面了。忙忙碌碌的一学期转眼间就过去了，孩子们也马上告别一年级了，我跟咱们家长一样，眼看着孩子们一天天的长大，一天天的懂事，心里真是有说不出的喜悦和欣慰。下面我就学生情况，具体谈几点：首先是本学期的小结；其次是假期安排；第三点是想和大家沟通几个教育的问题。总结本学期1.说说本次期末考试：随着教育的改革，我们一二年级取消了考试，也就是说不再进行全县的统考。但是为了全面促进教学工作，也为了督促检查孩子的能力发展，我们学校进行了分项测评，对每个孩子做出正确，有引导性地评价，以便于今后的努力发展。这次语文测评的是基础知识识字和写字以及看图写话。学生答题很认真，卷面书写也比较整洁，结果还是不错的。从整体看，孩子们的基础知识掌握得十分扎实，但是需要强调的是书写，很多孩子在书写的 10 分中丢了不少分。当然，我们不是为了得分才认真书写，字迹是孩子学习态度的表象，很大程度上显现出孩子是否认真坚持。值得表扬的是咱们班的李泓渊、孟柔希、王雅宁、孙沁漩、武怡航、常辛阳、张泽林、杨慧敏、王俞沣、王俞茜、胡若麟、游皓榕，这些孩子的字迹非常工整，甚至可以说是很有笔体。我们这次的数学测评的是计算能力和思维。一个是基础，一个是拓展。咱们班的孩子计算还不错，但需要强调的是在准确的前提下要加快速度。思维测评相对来说有难度它是基础知识的拓展。白老师因为生病没有来参加家长会，在这之前，为了给大家一个明确的努力方向，我仔细研究了咱们班孩子的数学试卷。发现咱们班孩子在数学测评中最大的失误是圆角分的知识。比如 5 角+5 角，孩子们知道是 10 角，却不知道是 1 元。还有就是 1 元买了两个本子，问一本是多少钱就不明白。我询问了有经验的数学老师，她告诉我这就是低段数学的难点，可以在熟记进率的同时，让孩子实地去购物，不是去超市，而是小卖部，让他自己算算怎么花？怎么找钱？久而久之形成一种能力。再一个要强调的是应用题里的多余条件，孩子不能很好的区分开来。比如全班有 40 人，有 20 人去春游，其中女生有 10 人，男生有几人？这需要大家多和孩子分析理解，帮助他们形成一种解题的方法。有时确实是见多识广，题海战术也不是一无是处的。2.和大家谈一谈，如何看待孩子的考试？总的来说，我们的孩子一年来的努力是有目共睹的，应该为孩子的成长鼓掌，为他们的进步鼓励。本次测评我们给孩子的知识掌握情况划分了等级...
