教育技术中级培训结业测试--单选题教育技术中级培训结业测试（二）一、单选题 1、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手
请从下列选项中选出不正确的维度（3 ）
（1）如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 （2）如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生对英语学习的兴趣 （3）如何将教学评价围绕着教师开展，避免学生评价教师教学，体现公正性 （4）如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 2、 下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是( 4)
（1）预言学生在后继教学过程中成功的可能性 （2）确定学生在后继教学过程中的学习起点 （3）证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 （4）关注学生的全面发展以及学生的个体差异 3、 在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（4 ）
（1）小组成员讨论交流以达成共识，确定小组内的任务 （2）小组成员讨论，达成共识，选择表达的方法和工具（国画/水彩/儿童画/剪纸；画笔/剪刀/电脑） （3）学生讨论过程中，教师需要及时提供指导，走进学生当中，与学生一起探讨，随时帮助学生解决疑难 （4）教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正 4、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是(4 )
（1）教育技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术 （2）教育技术中的“技术”是指有形技术，如幻灯、投影 （3）教育技术就是信息技术 （4）教育技术是一门综合性的应用学科 5、 李老师将教学评价分为了 5 个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面 3个细化指标的维度归类正确的是（4 ）
指标 权重 得分 1）属于教学要求 2）属于教学过程 3）属于教学效果 1）属于教
