中学数学教育学概论课后习题及答案第一章课后习题答案1
你认为目前我国中小学数学课程存在的突出问题主要表现在那些方面
答：（1）不注重数学的应用性和实用性； （2）不注重学生主体的活动性；（3）过于强调接受学习，死记硬背，机械训练； （4）过分强调甄别与选拔的功能（5）过于注重知识传授； （6）教师水平不高，不够专业化2
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和课程总体目标是什么
答：《标准 1》的基本理念：（1）数学课程应突出体现基础性普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现------人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；（2）数学是人类生活的工具，用于交流的语言，是一种人类文化，能赋予人创造性；数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，有利于学生主动的进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动；（3）数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上；（4）评价的目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和教师的教学；（5）现代信息技术的发展对数学教育的价值目标内容以及学与教的方式产生了重大的影响
《标准 1》中确定的的义务教育数学课程的总体目标是，通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：（1）获得适应未来社会生活和进一步发展所必须要的重要数学知识（包括数学事实，数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能（2）初步学会运用数学的思维方式去观察，分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；（3）体会数学与自然以及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；（4）具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展
（具体可看 41 页下面的表格）3
《普通高中数学课程标准（实验）》的基本理念和课程
