数学广角——搭配问题（例1）课堂实录

数学广角——搭配问题（例 1）课堂实录师：今天，吴老师来到了牛角小学，和三（1）的同学们一起来学习。这节课的题目是什么？生：数学广角——搭配的问题。师：我们一起来读一遍课题，预备起……生：数学广角——搭配的问题。师：今天是聪聪的生日。你们看，多高兴啊！妈妈为他准备了很多新衣服。 但是，聪聪不知道穿什么衣服比较好。他说啊，请你们帮忙选选衣服。看看有多少种不同的搭配衣服的方法。你们愿意帮忙吗？生：愿意！师：好！等一下是小组讨论时间，先听老师说要求：1、小组同学一起合作，用信封里的小卡片摆一摆，看看有多少种不同的搭配方法，组长记录。2、一边摆一边思考：怎样摆可以做到不重复不遗漏？3、摆完以后，请把小卡片放回信封里。然后和同学说说，刚才是怎样搭配的？有多少种方法？师：好不好？生：好!师：开始！（学生操作，教师巡视。）（学生操作完。）师：请坐好！生：我坐好！师：我们来看看，聪聪的衣服有几件衣服？生：5 件。师：是什么衣服啊？我们穿在上半身的衣服给它一个名称叫“上衣”，穿在下半身的衣服叫“下衣”。师：这件是……？生：短袖上衣。师：这件是……？生：长袖上衣……长裤……短裙……长裙。师：谁来说一说你刚才是怎样搭配衣服的？生 1：长袖上衣配长裙，长袖上衣配短裙，长袖上衣配长裤。师： 这有多少种方法了？生：3 种。师：好，还有其他的方法吗？生 1：短袖上衣配长裙，短袖上衣配短裙，短袖上衣配长裤。师：一共是多少种方法啊？生 1：一共是 6 种。师：表扬她！生：棒！棒！你真棒！师：谁再来说说？生 2：长袖上衣配长裤，长袖上衣配短裙，长袖上衣配长裙；短袖上衣配长裙，短袖上衣配短裙，短袖上衣配长裤。师：你一共有多少种方法？生 2：6 种。师：我们用连线法来表示，你们会吗？生：会！生 3：长袖上衣配长裤，短袖上衣配短裙……（没有回答完整）师：谁来帮帮她的忙？生 4：短袖上衣配长裙，长袖上衣配短裙，长袖上衣配长裙:，短袖上衣配长裤。师：这位同学回答得很完整。如果我先穿好上半身的短袖衣服的话，下半身有多少种穿法？生：3 种。师：如果我穿好的是长袖上衣的话，下半身有多少种穿法？生：3 种。师：几个 3 啊？生：2 个 3.师：我除了先穿好上半身的衣服，还可以怎样穿？生 5：先穿下半身。师：可不可以？生：可以。师：那我们先按照他的说法先穿下半身衣服的话，要怎么穿呢？生 6：先穿好短裙，配短袖上衣；还可以穿好短裙，再配长袖上衣...