社会实践报告（由学生填写）： 农村小学教育现状调查报告教育不仅和一个人学习知识、增长才干有关，更重要的它事关祖国的建设，国家的兴亡
小学教育阶段是对每个人踏入知识大门的启蒙教育时期，固此称作为基础教育
小学教育是高一级学校的教育作铺石垫路的准备的教育，因此，它不仅关系到学生的个人前途命运，而且关系到千家万户，它既是“树百年大计之建筑”，又是关系到民族兴衰的大问题
在党的“十七大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础
优化教育结构，促进义务教育均衡发展
更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质
加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质
”由此可见，教育在我国现代化建设中有着重要的地位，我们党和政府也是十分重视教育的发展
“教育要从娃娃抓起”，任何教育都是要从小打好基础，小学阶段是培养学生的思维能力、创新能力和良好习惯的重要时期
大好小学教育的基础，对以后中学、大学的教育将起到极大的作用
我国是一个农业大国，农村人口占了大部分
据统计：我国有 80%的学生实在农村接受义务教育的，这些学生的素质会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇学校，因此
农村的义务教育显得尤为重要
近几年政府对农村教育较为重视，使农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化
首先，在教学的硬件设施上，改变了过去破旧的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅
其次，学校的师资队伍壮大了，改变了过去老师紧缺的现象
但是，农村的小学教育仍存在许多不足之处，主要表现在以下几个方面：一、学校规模小，硬件设施落后尽管目前农村小学在硬件设施上已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍大，由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，在我的家乡，农村学校的教学语音设备缺乏，多媒体教室没有，图书馆没有建立，体育器材也很稀缺，很多设备仅仅是摆设，坏了
