道德讲堂发言稿勤奋爱岗，恪尽职守，永不言弃——道德讲堂发言稿徐德军今天能在这里与大家分享与六十七中共同成长的十三年，心情格外激动，感谢各位领导对我的信任和帮助，感谢各位兄弟姐妹们多年来对我的支持和鼓励，我将从教学、班级管理和教研组工作三个方面分享自己的成长经历。一是十三年教学工作我热爱教学热爱语文，所以十三年来无论发生什么，我都把教学放在第一位，备讲批辅考，每个环节都尽量做到精益求精，要做到这些就需要事无巨细，超常付出。语文课上的语言积累需要每节课进行，每节课听写，然后学生先自检，我再收齐检查，学生没改出的错误，我当堂反馈，这种及时反馈一视同仁的教学方法，既给学生树立了认真细致的榜样，又给了基础知识薄弱的学生真正的帮助。超常付出就意味着加班，有时甚至就是舍小家为大家。记得这届学生初一时，有次月考结束，我周六来学校改卷子，儿子非要跟我一起来，我在楼上改卷子，他在楼下玩。改完后，我才想起儿子还在楼下，但是到前院后院却都没有找到，我一下慌了，问传达室的范师傅，也没见孩子出去。学校就这么大，他到哪里去了呢。从教学楼到办公楼，再从办公楼到教学楼，我一层一层找，一边上楼一边喊，也没有任何动静，当时，心里又生气又害怕，生气是因为孩子没听话，不愿意跟我上楼非要自作主张在楼下玩；害怕是因为孩子万一出什么意外，我不知道该怎么跟家人交代。转念又一想，学校就这么大，能出什么意外，如果找到了，一定好好教训这小子，害我找了这么久。我再到教学楼五楼时，还是没找到，当时真有点绝望。我沮丧地下到四楼，看到年级组办公室还开着门，就进去看看，也没有，我趴在窗台往后院操场看时，隐隐约约看到后院沙坑里好像有一件紫色的衣服，正是我儿子的。于是飞速跑下楼向沙坑跑过去，路上还想着怎么教训他。我跑到跟前发现儿子安静地躺在沙坑里睡着了，身子正好躺在一个凹下去的坑里，头枕着沙坑边缘，西斜第1页共4页的阳光洒在他的身上，睡得正香甜。气一下子没了，取而代之的是满心的自责。以前我听到忘我工作时，总觉得是笑话，什么样的工作状态能称得上是忘我。当你身处其中时，才发现原来你正诠释着这句话。其实我们身边有很多这样的同事，刘琳老师是我们班的英语老师，重新接班后发现同学中的英语尖子生很少，于是给我商量怎样拔尖，她每周二周四在其他老师下班后都留下来给我们班和三班学生讲四十五套卷，而她的孩子才只有几个月大，而且每次讲完都是晚上七点多了，她的孩子要在家里哭喊妈妈多长时间，她才能到家呀。郭瑞静老师是我们班的数学老师，她的儿子身体素质不好，有时生病了，需要照顾，但是郭老师每次给孩子看完病后都急匆匆地赶到学校给学生上辅导课，要知道，病中的孩子是多么需要妈妈的陪伴呀。教师是个平凡的职业，没有轰轰烈烈的壮举，但是谁又能否认这种忘我的工作状态就是师德的体现呢。二是十一年班主任工作我01参加工作，当时接的是初二语文，与朱庆丰主任和西振江老师搭班，并向他们学习班主任管理工作，两位班主任给我很多帮助，特别是朱庆丰主任对学生一视同仁的教育理念和一丝不苟的工作作风对我影响很大。03年开始自己带班，今年已是第十一年头。这十一年中我很幸运的接到我们学校第一届普通班，又很荣幸的送走最后一届普通班，回首过去，累是不言而喻的，但是更多的是自豪和感动。我们的学生无论在学校多么调皮，多么木讷，在家庭，都是父母的唯一，都是家庭的财富，所以，不放弃任何一个学生是我一直坚持的教育理念，这其中有打架斗殴，抽烟逃学的学生，也有愚笨木讷，呆头呆脑的学生。当一个暴戾乖张，激动好斗的学生在我的教育下变得性情温和，遇事冷静时，我觉得我塑造了他；当一个对学习一窍不通，写字半个的所谓呆傻学生通过我的教育和指导变得能把整篇文章都背的滚瓜烂熟时，我觉得我启迪了他，教师是人类灵魂的工程师，班主任尤其如此。我对学生的培养方向是有爱有梦有恒，有爱是指每个学生都要懂得感恩，并能够给别人爱；有梦是指每个学生都要有自己的理想目标；有恒是指每个学生都要有持之以恒地追求自己第2页共4页的梦想的能力。初三开学初，有学生问我老师您有时...
