学校教师职工大会上的发言稿当我们从早到晚地为生存劳作的时候,当我们为幸福打工的时候,我们思考了没有:我们幸福吗
什么是我们的幸福
即使我们有了十万、百万乃至千万的资产,我们幸福吗
我们从母亲怀里赤裸裸地来到这个阳光的世界,必将赤裸裸地回归阴暗的世界
那么我们人生的幸福的港湾在哪里,我们怎样洗涤心身的浮尘与嚣躁,我们如何远离世俗的浅薄,我们怎样在人生的旅途中建立自己的文化而不虚此行呢
我的回答是:道在脚下
这就是我今天的话题
下面嗮出我心灵轨迹,敬请方家斧正
小时候,我父亲常常在村民的房屋的山脊上画太极八卦图,我问他为什么
他答道:为了避邪,让大家无灾无害
——这使我对“道”有了萌芽
1987年,到汉买得一本徐复观的《中国艺术精神》受益有三:1
人性根本的生命蕴涵(1)仁境的栖居;(2)虚静的安顿
生命境界的会通(1)仁义虚静(儒道)的归一;(2)美善的融合——音乐之境的呈现;(3)个性与社会性的涵摄——文学精神的开掘
艺术精神的审美观照(1)“道”即艺术精神;(2)艺术精神的主体——虚静之心
1988年,到汉买得南怀瑾的《白话易经》,xx年有了《南怀瑾选集10卷》《道德经》等
获得了《易经》中的智慧语录如:乾
天行健,君子以自强不息
——学、思、行不厌
地势坤,君子以厚德载物
直其正也,方其义也
君子敬以直内,义以方外,敬义立,而德不孤
——要“诲而不倦”,“有教无类”
谦:谦谦君子,用涉大川
——白居易诗曰:只见火光烧润屋,不闻风浪覆虚舟
这是对谦卦最好诠释
第1页共2页xx年恩师戴槐江60大寿,我认为“我是湖艺永远到没有毕业的学生”;xx年11月27日,戴公辞世,悲痛不已,不禁举笔写下:诲人明黑白,潜意刻春秋
悲泪惊黄鹤,哀号鸣九州
——在老师面前永远是学生
在同行面前也是学生
xx年,区一次计算机考试,是请人帮我做的,这是我一生最大的耻辱
我狠下心来请同行