做一个品德高尚的人主持稿合。老师，同学们，实验小学天湖校区二年级八班“做一个品德高尚的人”主题班会现在开始。甲。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。乙。老师常常教育我们说“先成人，后成才”说到底就是要求我做品德高尚的人。甲：做一个品德高尚的人，我们首先要做一个有道德的人。乙：那么，道德是什么呢。甲。道德就是在公共场合不乱扔垃圾，道德就是在学校里尊敬师长、团结同学、讲文明讲礼貌、助人为乐、刻苦学习。乙：道德就是在家里尊重父母、孝敬老人、自己的事自己做。道德就是要做到爱护环境、不乱扔垃圾，在公交车上给孕妇和老人让座。甲：所以，我们知道了，做一个有道德的人就是应该从小事做起。乙：对于有困难的同学，我们乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。甲：有些同学上课忘了带学习用具，我们总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。乙。同学有不会的问题，我们总是热情耐心的为他讲解，帮助他解决问题，从不计较个人得失。甲。虽然我们只是做了一些小事，但在同学们的眼里，这就是一个品德高尚的人。乙。同学们，你们能在说说怎样做才能是一个品德高尚的人，可以举一些自己或身边的好人好事。1（共2页）同学自由发言甲。大家说的很好。学校，是我们学习知识的地方，更是我们培养高尚品德的地方，因为一个没有高尚品德的人，是会被大家瞧不起的，也是会被大家抛弃的。乙：我们大家肯定不希望听到有人这样说：“这孩子，真没教养”，那么我们就应该从遵守小学生行为规范做起，公共场所不大声喧哗，懂礼貌守礼仪，不说脏话不撒谎。甲：作为学生，我们也应关注自己的学习态度和学习成绩，第1页共10页课堂认真听讲、积极回答问题，不懂得问题及时向老师和同学请教，课后认真完成作业，多读书、读好书。那么，我想我们的学习成绩都会很好。乙：古往今来，“品德好”是一个人永远不变的品质，不管什么时候，只要有了高尚的品德，就会得到别人的尊重，拥有无尽的力量，创造更美好的未来。甲。其实，做一个有品德的人很简单，只要做每一件事都用心去想，多为他人考虑，你就会成为一个品德高尚的人。乙。做一个有道德的人，做一个品德高尚的人。道德，是春天的花儿，是植物的肥料。甲。道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。道德，如此珍贵，我们应该一同去遵守，一同去行动。乙。同学们，从我做起，从现在做起，让道德的种子在我们心田生根，发芽，开花，结果。合。同学们。愿我们都做个有道德的人吧。做个品德高尚的人吧。2（共2页）第二篇：做一个品德高尚的人做一个品德高尚的人尊敬的老师亲爱的同学们：大家好。当大地迎来冬季时，重拾道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离。道德与人类同生，与社会同在。也许有人会问：什么是道德。道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为，道德就是爱国爱民团结互助;道德也是勤奋节俭努力上进；道德更是遵纪守法，洁身自好；道德还是文明礼貌自尊自强。在公共生活中，文明礼貌说话和气待人热情自觉维护公共秩序等道德行为和伦理规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数学生连最起码的社会公德都没有。特别是发生在校园内的某些事情，不得不让我们痛心，不得不让我们反思。绿油油的草坪中那醒目的光滑人行道；教室后面树枝上那飘飘欲坠的纸张；树丛中甚至有一些同学在摆弄嫩枝条。此情此景，相信大家都不陌生。面对此种情形，我想到我们平时又是怎样“爱护校园，保护环境”的呢。看。墙上的脚印球印，第2页共10页被破坏的桌子椅子玻璃门窗，以及校园里教室里随手扔下的垃圾，我明白了许多的道理。如果同学们把学校当做是自己生命的一部分，并注入自己深深的感情，那么就不会发生破坏环境破坏公共财物的行为了。学校，是我们学习知识的好地方，更是我们培养品德修身养性的地方。学校开设的德育工作，就是要培养我们良好的道德品质，为我们走向社会而打好基础。因为一个没有高尚品德人，是不能被社会所承认的。记得意大利但丁曾说过这样一句话：一个知识不健全的人可以用道德来弥补，而一个道德不健全的人却难以用知识...
