建立保持基层党组织先进性长效机制“双创双争”活动即
支部创新、党员创效；争创学习型党支部、争创优秀党员责任区
为了让基层在“双创双争”活动中有“抓手”，便于操作，这个大队根据活动内容，相应制定了配套措施
围绕“支部创新”，他们完善开展了“攻关”、“现代化管理成果立项”、“党建创新成果评比”、“思想政治工作创新成果评比”等活动，落实“五个一”创新创效工程，制定了相应的奖励措施，并把各基层党支部的创新力作为评选先进党支部的重要依据之一，给基层党支部搭建创新的舞台，增添创新的动力，形成了浓厚的创新氛围
围绕“争创学习型党支部”，这个大队开展了以“讲清形势，逼着学；领导带头，带动学；建立机制，激励学；创造条件，方便学；改变心智，学会学；典型示范，引导学”为主要内容的“六学”活动，辅以“党员学习日”等活动，大力营造学习氛围，引导基层干部树立“终身学习”、“快乐学习”的理念，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）激发了党员的学习热情
作业系统重组后，这个大队根据市场竞争的需求，开展了“在全体党员干部中学习市场经济知识”活动，提升了党员干部驾驭市场的能力
围绕“党员创效”，这个大队开展了“党员创效工程”、“五小”活动、争当“创效能手”等活动，有效激发了每名党员的创效热情和潜能
围绕“争创优秀党员责任区”，这个大队设立了《党员责任区评比台》，每月对每个党员责任区进行百分制考核，考核分为优秀、合格和不合格三类责任区，分以上为优秀，—为合格，分以下为不合格，每月的考核成绩作为考核班子、党员晋级评优的重要依据，有效激发了党员的工作热情
“三比四做五到现场”先进性教育实践活动
“三比”即比创新、比业绩、比形象；“四做”即争做学习理论知识和业务知识带头的带头人，争做推广新工艺、新技术和创新创效的带头人，争做执行政策法规和管理制度的带头人，争做廉洁勤政、抵制不正之风的带头人；“五到现场”即开工验收到现场，
