《如何正确上网》发言稿培养学生对科学的兴趣；能提示同学电脑和网络应用技术的提高；能开阔学生的视野，活跃学生的思维，拓宽学生的知识面；它可以丰富学生的精神生活，在一定程度上满足学生的精神和心理需求。然而，我们也应该看到，互联网是一把“双刃剑”，它给我们带来了极大的方便，但也给我们带来了很多负面影响。如。无节制的网络游戏；载有色情或暴力内容的网页；电脑hacker；网上诈骗。请看看你身边的例子。一些学生沉迷于网络游戏，一些被不良信息毒害。那么，如何避免陷入和这些学生一样的境地呢。首先，我们必须明确网络行为的正确目的。互联网给我们提供了许多方便。我们应该有选择地访问网站，不要盲目、漫无目的地浏览网页。其次，学生应遵守网络伦理的要求，自觉抵制不良信息在网络中的侵蚀，树立科学健康的人生观。虽然互联网是一个虚拟的世界，但它也是一个道德修养的地方。国家对网络内容的净化，对不良信息传播的打击，都是为了致力于为全社会营造一个健康的网络环境，学校对校园网络环境的净化也做了一些工作，但是通过信息过滤、信息审计、访问控制等方式。仅仅是从技术的层面对网络内容进行一些初步的筛选和对上网行为进行一些必要的约束，但我想，个人的道德约束和对法律的敬畏之心才是引导我们正确利用网络的根本性力量。同学们，我们要以正确的态度认识网络，络，掌握网络，运用网络，识别网络，懂得上网不仅仅可以聊天，游戏和交友，还可以阅读、欣赏、创作和学习，正确上网，获取正确的健的网络信息，遵守网络道德与法律规范。做一个文明的网民，让网络真正成为帮助我们学习和成长的有效工具，愿我们每一位同学都能真正成为正确利用网络的人，成为有自控能力的人，成为有网络道德的人，成为遵纪守法的人。第1页共12页第二篇：如何正确上网如何正确上网摘要。在无法阻止网络发展的今天，教师应如何正确引导学生通过网络获取有利信息，避免各类不健康的危害，使网络成为学生真正的学习良师。关键词：网络，危害，网络教育，教师角色，如何引导正文：据去年我国的一项调查资料显示，我国上网人数已达到4650万人，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%以上。可见，网络已成为青少年学习知识、交流思想和休闲娱乐的重要平台。调查结果显示，已有53.7%的学生家庭购置了电脑，在中学生中有81.6%的学生上过网。这说明网络在学生中普及已经很高，家庭对电脑及网络也很重视，但是大部份的家长对电脑只知皮毛甚至一无所知，根本没有能力去指导和监督孩子上网，全凭孩子自主学习和操作。学生获取网络知识的途径主要有通过网络取得（占40.4%），以及书籍和向网友们请教，学校教育和家长教导则排在末两位，这表明学校教育和家长对孩子上网的指导还是远远不够的。在缺乏家长和学校的引导下，学生漫无边界地在网上遨游容易产生各种问题：一：孩子容易沉迷网恋甚至沉迷网络婚姻根据我平时对各年级学生的了解，很多学生有似是而非的网恋经验。据《拉萨晚报》报道，XX市某中学近1／6的学生在网上“虚拟婚姻”，拥有了一个“老公”或“老婆”。而且这些学生对待“虚拟婚姻”的态度十分认真，这种现象在拉萨如此，经济发达的地方情况更加让人担忧。二：学生自制力较差，沉溺上网，性格容易变得孤僻甚至会疏离家人长时间上网，会造成懒于与人沟通，性格变得孤僻。据新华网最新调查显示：青少年沉迷上网的情况十分严重，六成受访者平均每天上网超过4小时，有一成人更达9小时，有六成受访者表示宁愿上网也不想与家人在一起。三：依赖网络会影响学生心理根据某报报道一位连续24小时“泡”在网上的中学生因出现思维障碍而被迫送往医院治疗。该学生已有两年网龄，经常第2页共12页上网“冲浪”，出事时仍坐在电脑前。心理咨询专家说，这种“网络性心理障碍”患者的人数正在上升，且治疗十分困难，目前我国对此还处于探索阶段，网络对心理的影响应该引起人们共同的关注。四：网络黄毒侵蚀身心健康目前，网吧普及率高，为了浏览黄色网站，玩黄色游戏，个别学生因此而逃学、堕落，甚至犯罪。这不仅严重毒害学生的心灵，还扰乱了学校周边的秩序。五：网络游戏正在教孩子走上犯罪...
