XX县区第八小学创建市级园林单位实施方案一、指导思想。按照创建“省级园林城市”的总体要求，认真贯彻落实科学发展观，遵循校园园林绿化为教育教学服务的宗旨，建设现代化、生态化、人文化、园林化学校。突出加强创建省级园林城市主题教育活动的开展，增强环境育人、文化育人功能，形成积极创建“省级园林城市”的浓厚氛围。二、活动内容及安排。（一）发挥教育阵地作用，营造浓厚宣传氛围。以“争创省级园林城市，人人参与为荣”为主题，利用学校广播、校园网、校报、校刊、黑板报、宣传栏等，加大对创城工作的宣传，营造全员参与的氛围。并通过发放《创建省级园林城市建设生态秀美家园》宣传资料等形式，加强对全校学生的教育和引导，使他们真正成为创建省级园林城市的宣传员和践行者，通过他们将创城工作要求宣传到每一个家庭，增强学生、教师、家长参与宣传活动的主动性和积极性，共同推动创城工作深入开展。（二）开展创建“绿色校园”主题系列教育活动。1.明确目标计划。结合《区教育局关于创建省级园林城市活动任务书》及本方案，将创建“园林校园”活动纳入学校今后工作规划，确保活动有计划、有目标，持续进行。2.发挥课堂作用。要将创建“省级园林城市”活动贯穿于教育教学当中，结合品德、社会及综合实践课教学等的课堂渗透作用，号召全体师生争做园林城市建设的主力军，增强城市意识、绿化意识和文明意识，教育学生争做城市管理的监督员，做创建园林城市的使者，主动制止各种损害城市绿化、影响城市形象的不良行为。3.创造清洁宜人校园环境。要切实搞好校园环境保洁工作，号召师生齐动手，对校园存在的卫生死角进行彻底清除。在广大师生中开展认领绿地、花草树木、卫生区活动，人人争做护第1页共4页绿卫士，营造“爱护环境、人人有责”的浓厚氛围。4.开展“爱绿、护绿”主题教育活动。在全校范围内开展“爱绿、护绿”主题教育活动，结合文明礼仪养成教育，从爱护环境、讲究卫生、规范学生行为习惯等细节入手，教育学生以爱护校园环境为己任，自觉维护校园清洁卫生，养成良好卫生习惯，提高爱护环境的责任意识。5.校园文化活动多样化。各学校要从学生年龄、思想实际出发，与“世界森林日、地球日、环境日”等节日相结合，强化节能减排、低碳生活、环保教育，围绕“创建园林城市”、“创建绿色校园”、“我爱家乡美”、“我为创城献一策”等主题，开展文艺比赛、知识竞赛、征文、绘画比赛、手抄报展览等丰富多彩的校园文化活动，引导学生共抒爱国情怀、共话家乡新貌、共享绿色家园。6.开展“我为园林城市建设做贡献”主题实践活动。各学校要结合本校绿化情况，本着方便就近原则，组织学生在校内或在宜林地段开展植树活动，提倡每名学生每年植一棵树，小学段低年级的学生可与家长共同参与绿化美化家乡的生态环境，增强环保意识，为“创建省级园林城市”贡献自己的力量。（三）做好评比表彰工作学校要根据活动开展情况，及时进行阶段性总结，并认真做好评比，结合“校园群星”评选等评选出“爱绿护绿优秀班级”、“爱绿护绿小明星”“绿色小卫士”等，提高广大师生创建园林化学校的积极性。三、活动措施（一）加强组织领导学校将创建“省级园林城市”主题教育活动纳入教育工作计划和素质教育督导评估方案，并在学生中开展“庆祝建党90周年、建设生态秀美家园”演讲比赛和征文、知识竞赛等活动。（二）强化舆论宣传学校要根据宣传方案，将活动中涌现出的典型人物、事迹、经验做法及时上报中心小学，并通过各种途径进行宣传报道，第2页共4页形成良好的舆论氛围。XX县区第八小学创建园林式学校规划一、指导思想。按照创建“省级园林城市”的总体要求，认真贯彻落实科学发展观，遵循校园园林绿化为教育教学服务的宗旨，建设现代化、生态化、人文化、园林化学校。突出加强创建省级园林城市主题教育活动的开展，增强环境育人、文化育人功能，形成积极创建“省级园林城市”的浓厚氛围。长期坚持把学校的绿化美化工作当作学校的大事来抓，不断扩大绿化面积，美化校园环境，把我校建成一所鸟语花香的美丽学校。二、规划理念。规划遵循“以人为本”的原则，在学校原有花池，遍布校园...
