柯达伊教学法在怀化实验小学音乐教育中的应用摘要随着社会的发展，我们国家对中小学生素质教育越来越重视，柯达伊教学法是经过匈牙利著名作曲家佐尔丹柯达伊实践总结得出，是一套严谨完整的音乐教育方法。近几年开始被众多国家试用并且推广，这种教学方法是提倡小学生在快乐中学习，将音乐学习变成兴趣，这种教学方法对我国小学生音乐教育有着很好的效果。本文将以怀化市实验小学为例，对实验小学的音乐教学现状进行分析调查，结合柯达伊教学法在学校音乐教育的应用情况提出可行性探索研究。关键词：柯达伊教学法；怀化实验小学；音乐教育；现状；建议措施ThefeasibilitystudyofthekodakmethodinmusiceducationinprimaryschoolAbsrtactWiththedevelopmentofsociety,ourcountrypaysmoreandmoreattentiontothequalityeducationofprimaryandmiddleschoolstudents.TheteachingmethodofKodayiisconcludedbythepracticeoffamoushungariancomposers,anditisasetofrigorousandcompletemusiceducationmethod.Inrecentyears,ithasbeentriedandpopularizedbymanycountries.Thisteachingmethodistoencouragepupilstolearninhappinessandturnmusiclearningintointerest.Thisteachingmethodhasagoodeffectonmusiceducationofprimaryschoolstudentsinourcountry.TakingHuaihuaExperimentalPrimarySchoolasanexample,thispapermakesananalysisandinvestigationonthepresentsituationofprimaryschool,andputsforwardafeasibilitystudyaccordingtothepresentsituationofschoolteaching.Keywords:KodorimethodHuaihuaExperimentalPrimarySchoolMusicEducationCharacterSuggestionsandmeasures目录摘要................................................................IAbsrtact..........................................................II引言................................................................2一简述柯达伊教学法.................................................3（一）简述柯达伊教学法的由来......................................3（二）柯达伊教学法的教学理念......................................3（三）柯达伊教学法的内容概述......................................4二怀化市实验小学音乐教育现状.......................................4（一）怀化市实验小学音乐教育现状分析..............................4（二）怀化市实验小学音乐教育中存在的问题..........................4三柯达伊教学法引入音乐教学实践的应用...............................5（一）教学法在怀化实小音乐教育中的实施............................5（二）教学法注入怀化实小的实践成效................................6（三）运用教学法对怀化实小教育提出的建议..........................7总结................................................................8参考文献............................................................8引言音乐教育可以提高学生的整体素质，养成良好的学习习惯，而小学教育阶段是学生整个受教育过程中最基础的环节。音乐的教育已经成为素质教育中不可缺少的重要环节。对于音乐教师来说，不仅要提高课堂教学质量，还要让学生在快乐中学习，对音乐学习有兴趣，为此匈牙利柯达伊教学法的引进是极为有力和有意义的。一简述柯达伊教学法（一）简述柯达伊教学法的由来柯达伊教学法是匈牙利著名的哲学家、音乐学教育家佐尔丹柯达伊研究出来的，他将一生的精力都奉献给了匈牙利音乐教育。曾因在匈牙利收集各地民谣时，发现不仅歌曲的收集很重要，教育歌曲正确的传唱及传唱水平的提高也很重要。于是柯达伊逐渐在歌曲传唱与提高传唱水平的教育实践中摸索出独特的教育方法，目前已经摸索出的教学方法得到许多国家认可。（二）柯达伊教学法的教学理念柯达伊明确了具体的教学理念。首先，他认为音乐教育是整个教育体系中难以缺少的，学习、享受音乐是每个孩子所拥有的权利，而不只是音乐神童的特权。其次，他认为唱歌是最好的音乐学习途径，人声是最好的音...
