高考地理一轮复习 第二单元第四讲 全球气候变化和世界气候类型的判断梯级巩固+课后落实VIP免费

读全球气候的长期演变图，回答1～2题。1．全球气候变化的基本特点是()A．全球降水量逐渐增大B．全球平均气温总的趋势是在升高C．冷暖、干湿时期交替出现D．全球平均降水与全球平均气温呈正相关2．从①到②()A．气候越来越干冷B．是全球变暖阶段C．山岳冰川大幅减少D．海平面上升解析：第1题，读图分析可知，全球平均降水和平均气温均呈波动变化，并没有逐渐升高的趋势，而且也不是呈正相关的。第2题，读图可知，从①到②，全球平均降水呈下降趋势，全球平均气温越来越低，即气候由暖湿变为干冷，B、C、D三个选项都是气温升高的结果。答案：1.C2.A(2013·肥西农兴中学高三联考)读近百年来甲、乙两个天然物种生存地域的水平变迁图，回答3～4题。3．甲、乙两个天然物种生存地域的重叠范围越来越小的主要原因是()A．海拔的变化B．距海远近的变化C．气温的变化D．降水量的变化4．在全球这种变化最不明显的地区应位于()A．西西伯利亚平原B．亚马孙平原C．墨西哥高原D．埃塞俄比亚高原解析：第3题，甲、乙两物种呈南北向分离趋势，且对比甲、乙两物种原来的生存地域，均朝北迁移，主要应是气温的变化，即全球变暖导致物种向高纬迁移，故C项正确。第4题，从形态上看，甲＋乙是原先甲和乙之和，目的是与后来两物种作比较。由于全球变暖，两物种均向高纬度(北半球)迁移，甲物种迁移更快，故分离，A、C、D项是有可能的。如果在亚马孙平原，应向南迁移。答案：3.C4.B下图为一张北极冰盖融化时的图片，酷似哭泣的人脸，被人们富有深意地命名为“‘大自然母亲’在哭泣”。据此完成5～6题。5．上图反映的环境问题是()A．海洋环境污染B．生物多样性减少C．臭氧层被破坏D．全球变暖6．针对此环境问题可采取的措施有()①植树造林②控制酸性气体排放③发展新能源、节能技术等④减少对臭氧层的破坏⑤改善能源结构，控制温室气体排放A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤解析：第5题，北极冰盖融化等是由全球变暖所致。第6题，针对全球变暖可采取的措施主要有控制温室气体排放、增加对温室气体的吸收、发展新技术和新能源等。答案：5.D6.B(2013·浙江省高三联考)图2是图1中比拉姆的气温、降水量图。完成7～8题。7．每年比拉姆有两个相对多雨期和两个相对少雨期，其影响因素是()A．地势B．洋流C．人类活动D．太阳直射点移动8．由比拉姆向北，随纬度逐渐升高，多雨期与少雨期的变化是()A．两个多雨期的时间间隔变长B．两个少雨期时间间隔变长C．过渡成一个多雨期和少雨期D．过渡成一个多雨期和两个少雨期解析：第7题，从图中可知比拉姆为热带雨林气候区，每年春秋分前后，受赤道低气压带控制、降水较多，在二至日受信风带控制降水较少，气压带、风带季节移动与太阳直射点移动有关。第8题，由比拉姆向北，随着纬度的升高，进入热带草原气候区，形成一个多雨期和少雨期。答案：7.D8.C读某区域气候类型分布示意图，回答9～10题。9．影响①—②—③气候类型更替的主要因素是()A．地形B．热量C．水分D．洋流10．影响④气候类型形成的主要因素是()A．地形B．热量C．水分D．洋流解析：第9题，图中由①到②再到③，分别出现了热带、亚热带、温带的气候类型，这种气候类型的更替主要是热量条件不同导致的。第10题，④表示温带大陆性气候，该气候类型一般分布在温带大陆的内部，因为大陆内部距海较远、降水稀少；图中④气候类型所在地虽然临海，但位于安第斯山脉的背风地带，受地形影响，降水量小，形成了温带大陆性气候。答案：9.B10.A(2013·涡阳九中高三质检)下图为我国两个时段多年平均等温线(单位：℃)变化比较图。读图回答1～2题。1．我国气候变暖最明显的地区是()A．华北平原B．青藏高原C．南方地区D．东北地区2．气候变暖对我国农业的影响最可能是()A．甜菜种植区域南移B．小麦种植海拔降低C．水稻种植北界北移D．油菜开花期滞后解析：第1题，对比两个时段的等温线变化可以看出，东北地区的1993～2000年多年平均等温线向北扩展最明显，因此选D。第2题，气候变暖将导致甜菜种植区域北移，小麦种植海拔升高，水稻种植北界北移，油菜开花期提前。答案：1.D2.C(2013·宁波五校高三联考)下表为我国五个自治区行政...