处级班党性分析方案根据任职培训班教学计划安排，为搞好学员党性分析工作，现制定如下方案。一、指导思想深入学习贯彻习近平总书记7.26重要讲话精神，紧紧围绕“两学一做”学习教育和省直机关持续开展的作风整顿，认真开展以“加强党性学习锻炼，争做‘三个好把式’”为主题的个人党性分析。党性分析要立足本期党校集中学习培训，结合个人思想和工作实际，突出重点、聚焦问题、查实析透、明确整改。通过党性分析，切实增强党性修养，提高思想站位，促进作风整改，推动工作开展，促使每位学员以崭新的精神风貌积极投身龙江全面振兴发展的伟大实践。二、主要内容党性分析要结合实际，对照剖析，找准摆实思想和工作中存在的问题或不足。1、理想信念方面。围绕《党章》、党的十八大以来习近平总书记治国理政新理念新思想新战略和7.26重要讲话精神，在自身理想信念方面进行党性分析。12、宗旨观念方面。检查能否践行省委提出的服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉的“四零”服务承诺，在宗旨观念方面进行党性分析。3、组织纪律、思想作风、工作作风方面。是否存在坐而论道、拖拖拉拉、弄虚作假“三个坏把式”，以及思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛“五个坏作风”，能否保证出勤率、在岗率、专注率等，在组织纪律、思想作风、工作作风方面进行党性分析。三、方法步骤分为小组交流和班级交流两个步骤进行，全体学员都要撰写党性分析报告，字数要求在2000以上。1、小组交流（9月27日14。00时）。以学习小组为单位进行党性剖析，各组学员间进行相互点评，后由各小组组长履第1页共27页行党小组组长职责，对每位组员的党性分析报告逐一进行讲评，并提出中肯的批评、意见或建议，由组员对党性分析报告进行修改完善。讲评过程要记录在册。2、班级交流（10月17日14。00时）。在小组交流的基础上，各学习小组选出1名学员代表本组向全班作党性分析报告，组长报告本组党性分析和讲评情况，其他各组对该组进行点评，后由支部书记对班级各组党性分析交流进行讲评，并提出希望要求。讲评过程要记录在册。2全体学员的党性分析报告全部纳入个人量化考核计分。四、几点要求1、自述准确。要从党性的高度全面进行党性分析，重点检查在理想信念、宗旨意识、作风建设、遵守纪律和履职尽责等方面存在的问题，查找问题不能“抓小放大”、“表面文章”，个人问题集体化，主观问题客观化。2、分析到位。要对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，做到剖析有力度，反思有深度，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。3、严肃认真。要按照“有则改之，无则加勉”的原则，坚持实事求是，总结成绩要客观，查找不足要深刻，分析成因要准确，整改方向要明确，不可敷衍了事，更不可弄虚作假。通过严肃认真的党性分析，使自己不断成长，党性修养得到充分锻炼和升华。3第二篇：中青班党性分析党性分析***规划局***我于1997年7月参加工作，2004年6月加入中国共产党，其中2003年至2008年任***测绘设计院院长，2009年至今任规划局测绘与工程管理科科长。2009年7月被评为县直机关党工委优秀共产党员，2011年7月被**县委评为优秀共产党员。在这两个月的时间里，我有幸参加了中青班的学习。无论思想信念还是理论水平等方面都有了一定程度的提高。但与革第2页共27页命前辈及各位老师、同学相比，还存在着很多不足和需要学习、改进的地方。现联系自己的实际情况，对存在的问题和不足进行深刻剖析，并提出改正措施，以达到增强党性的目的。一、存在的主要问题和不足1、政治理论和业务知识有所松懈。工作后，作为一名新**人，也曾经一度注重测绘知识、管理理论、信息化建设、规划知识等方面的学习，对待政治学习也能够以较认真的态度来对待。随着岗位的变动，由院长变为科长，工作起来基本上得心应手，加上领导的信任，这三年来，在学习方面慢慢开始松懈，认为吃老本还可以吃几年。尽管也参加了土木工程第二本科及测绘工程专业的在职工程硕士学习，但基本上抱着应付考试的心态去学习，在学习的深度、广度方面...
