江苏省普通高中信息技术学业水平测试知识要点及说明一、测试要求的表达本测试在不同能力水平上分别对学生提出了A、B、C三类不同要求。A：对应于了解水平与模仿水平B：对应于理解水平与独立操作水平C：对应于应用水平与熟练操作水平二、试卷结构（一）题型比例试题分为单选、操作题两类，其占分比例约为5:5。（二）试题难度比例试卷由容易题、中等题和较难题组成，其占分比例约为7:2:1。（三）内容比例试题包括必修模块和选修模块。其中，必修模块内容约占60%，选修模块内容约占40%。三、测试方式和时间（一）测试方式：上机方式。（二）测试时间：60分钟。（三）试卷满分值：100分。四、测试内容和要求必修信息技术基础主题1信息的获取一、信息及其特征1、信息及其特征（1）信息的基本概念A（2）信息的基本特征A1、信息的基本概念“信息”一词通常是指数据、消息所包含的内容和意义。信息的表现形式有多种，如：图片、声音、动作、表情、文字2、信息的基本特征载体依附性：信息不能独立存在，必须依附于一定的载体价值性：信息是有价值的，而且可以增值时效性：信息反映事物某一特定时刻的状态共享性：信息可被多个信息接受者接收且多次使用二、信息技术及其发展简史2、信息技术及其发展简史（3）信息技术的概念A（4）信息技术的历史A（5）信息技术的应用与发展A1、信息技术:简称IT一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都称之为信息技术(IT)。传感技术、通信技术、计算机技术和控制技术是信息技术的四大基本技术，其中现代计算机技术和通信技术是信息技术的两大支柱2、信息技术的悠久历史(l）语言的使用；从猿进化到人的重要标志。也说明了信息技术是随着人类的诞生而诞生的。（2）文字的创造；使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限。（3）印刷术的发明；为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证定位信息需求选择信息来源确定信息获取方法，获取信息评价信息调整（4）电报、电话、广播、电视的发明和普及；突破了时空的限制（5）计算机技术及现代通信技术的普及与应用：使人类进入数字化信息时代3、信息技术的发展趋势（1）越来越友好的人机界面虚拟现实技术利用三维图形生成技术、多传感交互技术、以及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境如：3D游戏、电子宠物、三维全景图片、虚拟试验语音技术关键技术有语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）语音识别技术（AutomaticSpeechRecognition）是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息,从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。语音合成技术（TexttoSpeech）是指将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技术。智能代理技术主动根据人的需要完成某些特定的任务。在教育、娱乐、办公自动化、电子商务等诸多方面得到应用（2）越来越个性化的功能设计信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向（3）越来越高的性能价格比成本的降低和性能的提高,知道电脑的主要性能参数：cpu、硬盘、内存、显示器三、信息的获取过程3、信息的获取过程（6）信息获取的途径A（7）信息获取的一般过程A（8）信息获取的方法和工具B1、信息来源的主要途径（1）直接获取信息：参加社会生产劳动实践和参加各种科学实验等，观察自然界和社会的各种现象（2）间接获取信息：人与人的沟通，查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息2、信息获取的一般过程3、信息获取的方法和工具。信息来源分类（1）文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊（2）口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息（3）电子型信息源：广播、电视、电话、因特网（4）实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所信息获取的工具（1）扫描仪扫描图片、印刷体文字，并能借助文字识别软件OCR自动识别文字。（2）录音设备可采集音频信息。（3）数码相机可采集图像信息部分相机还有摄像功能。（4）数码摄像机可以采集视频和音频信息。（5）计算机可以获取来自光盘、网络和数码设备的多种类型的信息。四、网络信息的检索4、网络信息的检...
