中心小学办学条件标准化建设方案根据上级关于推进义务教育学校办学条件标准化建设工作的督导意见，结合我校的实际，特制定本方案。一、指导思想：以科学发展观为统领，以全面实施素质教育、提升义务教育质量为核心，实现2015年学校办学条件标准化建设达到标准为目标，以改善办学条件、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校办学条件标准化建设工程，创建和谐、美丽、平安校园。二、总体目标：依靠市、县政府的大力支持，使沙河站镇中心小学校园环境优美、办学条件更加完善，教育技术装备达标，教师队伍配备合理，教育教学质量全面提高，管理更加科学规范，校园更加平安和谐。学校各方面基本达到《XX省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的要求。三、领导小组：组长：张云海（校长）副组长：赵洪波（副校长）张宪振（教导主任）组员：吕存航（总务主任）彭广贞（政教主任）张凤（大队委辅导员）四、工作目标：-1理促进田村小学的可持续发展。4、加强学校管理机制，进一步提高教育质量学校全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持“德育为首”，促进学生全面而有个性发展。严格执行国家课程标准和地方课程设置要求，开齐开全课程，开足课时。进一步完善学校教代会制度，保障教职工充分参与学校管理。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进学校教育质量全面提高。第1页共14页5、加强学校安全教育，进一步创建平安校园学校认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，完善以前的学校安全工作制度及各种安全预案；加强师生安全宣传教育培训，确保师生人身安全；积极开展学校安全工作自查，发现安全隐患，及时上报上级主管部门，并限期整改。通过一系列活动，切实加强学校安全教育工作，创建平安、文明、和谐校园。五、具体步骤：依据XX县区教体局关于推进义务教育学校办学条件标准化建设工作的督导意见，学校负责校园的绿化、美化、学校文化、班级文化、档案、师资队伍制度建设及各功能室布置利用等，结合我校的实际情况，特制定以下步骤：第一阶段：自查准备（2012年1---2月）1、成立组织；2、根据《XX省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》的要求，结合学校实际，做好自查，摸清底子，找出差距；-32、校园文化、班级文化建设，更新校园文化墙内容；3、学生爱国主义教育、法制教育；4、学校档案建设工作5、学校安全台账自查六、工作措施：1、成立组织，分工明确，实行责任追究制；2、教职工全员参与，为校园美化、校园文化建设献策出力；3、学校积极筹措资金，保证办学条件标准化建设的急用资金；4、加强教师队伍建设，保证教师培训所需资金。5、完善学校管理制度，确定相应的保障体系。第二篇：坊前镇中心小学办学条件标准化建设工作汇报坊前镇中心小学义务教育办学条件标准化建设工作汇报二○一三年十一月十四日第2页共14页一、学校概况坊前镇中心小学，始创于2012年，坐落在坊前镇中心街342省道北边。占地面积22154平方米，建筑面积5499平方米，拥有教学楼1幢。学校现有6个年级12个教学班，在校学生422人，适龄儿童入学率100%。教职工32人，其中小中高职称2人，小学高级职称46人，小学一级职称14人，小学二级职称4人，小学未评级2人。专用功能室齐全，现代化教育装备齐全，倡导以人为本的管理理念，是一所有活力的中心小学。二、学校设置与校舍学校设置与校园规划坊前镇中心小学坐落在坊前镇中心街342省道北边，人口集中，交通方便。地势平坦开阔、空气清新、阳光充足、排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段，布局合理。学校占地面积22154平方米，生均占地面积5499平方米，绿化面积平方米，生均绿化面积平方米，拥有教学楼1幢，建筑面积平方米，生均平方米。学校现有6个年级12个教学班，平均班额数为人，以上均符合标准要求。校舍建筑设计与质量坊前镇中心小学新校区于2012年动工，2014年投入使用，建筑严格按校舍建筑要求，防火、抗震等均达要求。校舍档案、基建档案齐全、规范，有专人管理。普通教室普通教室共间，使用面积平方米，生均平方米，采光照明均符合要求，平均班额数为人，教室内配...
