课时检测(十)科学发展观和小康社会的经济建设一、单项选择题1.下列对全面小康社会水平理解正确的是()①全面小康社会水平不仅包括物质生活的改善,也包括精神生活的充实②全面小康社会水平既包括居民个人消费水平的提高,也包括社会福利和劳动环境的改善③全面小康社会水平是我国经济和社会发展的“三步走”战略部署的第二步目标④全面小康社会水平是指在温饱的基础上,生活质量进一步提高A.①②B.①③C.③④D.②④解析:选A达到总体小康水平是我国经济和社会发展的“三步走”战略部署的第二步目标,③错误;总体小康水平是指在温饱的基础上,城乡居民的生活水平、生活质量进一步提高,④错误;①②是关于全面小康社会水平的正确表述,符合题意;故选A项
2.问候语的变化:20世纪六七十年代是“你吃了吗”;20世纪八九十年代是“下了吗”“发了吗”等;21世纪初是“买房了吗”“炒股了吗”等;现在是“你好”“买车了吗”“你旅游吗”等
上述问候语的变化从一个侧面反映了()A.我国人民生活已经实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B.我国已经基本实现现代化,人民生活比较富裕C.我国已经达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康D.我国已经全面建成小康社会,人民富裕程度普遍提高解析:选A材料介绍了我国问候语的变化历程,问候语的变化是经济社会发展的缩影,反映了经济社会的发展历程,揭示了人民生活由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越,故A项符合题意;B、C两项观点没有体现经济社会发展变化的过程,与材料主旨不符;我国还没有建成全面小康社会,故D项错误
3.(2017·江苏高考)数字经济是随着信息技术发展而产生的一种新的经济形态,近年来呈蓬勃发展态势
据某研究机构测算,2015年中美日英等主要国家数字经济平均增速约为7
5%,显著高于当年全球GDP增速
材料表明,发展数字经济()A.有助于增强国有经济的控制力B.