青岛版小学六年级《信息技术》下册教案六年级（下册）青岛版二—五单元教案课题第二单元网络技术应用初步第一课：生活中的信息网络教学目标知识目标了解人类的信息网络和网络的构成要素；了解因特网的基础知识。能力目标掌握基本的因特网应用技能。情感目标体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识。建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。教学重点教学难点信息网络的含义与网络构成要素教学准备连接外网，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣学习阅读与思考，初步通过网状棋盘感知“网络”的含义自主探究交流分享自学课本P26-28探究一、生活中的信息网络邮政网络电话网络广播电视网络计算机网络二、网络的组成要素节点线路和设备协议资源三、网络的类型1、按结构分2、按覆盖的地域分合作学习释疑解难1、你认为计算机网络能完全取代其他信息网络吗？2、如果整个校园网电脑都无法上网了，考虑一下是网络哪个地方出现了问题。实践创作展示评价1、在书写信封时，中文书写格式和英文书写格式有什么不同？2、探索校园网的信息系统。梳理总结这节课你掌握了哪些本领？拓展延伸课题第二单元网络技术应用初步第二课：因特网基础知识教学目标知识目标了解因特网的基础知识。能力目标掌握基本的因特网应用技能。情感目标了解因特网的创建历程，体验科学家的创新精神。教学重点教学难点因特网的基础知识与因特网应用技能教学准备连接外网，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣1958年，美国建立国防高级研究计划署DARPA，你知道这是一个什么样的机构吗？它又给世界带来了一种什么样的变革吗？自主探究交流分享自学课本P30-32探究1、因特网的历史与发展1968年6月21日，DARPA的“资源共享的电脑网络”开始实施。1974年DARPA向全世界无条件免费提供TCP/IP协议。1991年，Gopher和万维网诞生。1987年，CANET和因特网正式建立了E-mail连通。2、因特网的核心与特点1983年1月1日，ARPA网将NCP改为TCP/IP协议文顿.瑟夫和罗伯特.卡恩TCP/IP协议的含义与特点3、因特网服务和客户端软件合作学习释疑解难1、如何在网上找到目的地？2、URL的含义和一般格式。3、说一说下面这些因特网服务的含义：E-mail\Telnet\BBS\FTP\MUD\Usenet\QQ实践创作展示评价1、区分下列URL中各部分的含义：http://218.56.153.181/moodle/couse/view.php?id=f8P32页练习题1、2梳理总结拓展延伸这节课你明白了哪些问题？你收获到了什么？课题第二单元网络技术应用初步第三课：因特网的应用教学目标知识目标了解因特网的应用常识。能力目标熟悉基本的因特网应用技能。情感目标体验因特网给生活和学习带来的巨大变革地，增强信息利用和创新意识；建立负责任地使用因特网的道德意识和法制观念。教学重点教学难点因特网的基本应用技能教学准备连接外网，调试凌波电子教室教学过程情境创设激发兴趣瑞典《国内邮报》在发行362年之后，在2006年12月30日后停止发行，改为在互联网向公众免费提供电子版服务，说明了什么呢？导入本课自主探究交流分享自学课本P33-36探究1、常见的因特网应用博客（blog）网络广播(podcasting)网络视频（youtube）社交网站钓鱼攻击、游戏主机、网络虚拟人生等2、如何用好因特网曲别针换别墅的故事3、网络空间的责任与安全合作学习释疑解难1、因特网的应用让人目不暇接，你想利用因特网做些什么？2、因特网给我们提供了无限的可能，你有什么新点子吗？3、你上网时是否注意到自己也有维护网络纯净的责任呢？实践创作展示评价1、农民上网卖菜早已不是什么新鲜事，你能找到他们网上卖菜的地方吗？2、乐乐经常到网上搜索作文，并且喜欢拿来应付语文作业，你觉得乐乐这样做对吗？你有没有做过这样的事，在班里做个调查吧！梳理总结拓展延伸你知道因特网的用途了吗？课题第三单元：感测技术初步第一课：生活中的感测技术教学目标知识目标了解感测技术的概念，熟悉生活中常见的感测器；理解感测技术对社会生活的影响。能力目标能够举例感测技术在生活中的应用；能够使用常见的感测器。情感目标感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响。教学重点教学难点感测技...
