校长在区群众路线实践活动座谈会发言稿党的群众路线教育实践活动座谈会发言稿各位领导：大家下午好。我是xx，是xx第一中学的物理教师。非常感谢省教育厅，能让我来参加今天的座谈会，XX省教育厅群众路线教育实践活动网友座谈会。今天我既是网民代表，也是一名普通一线年轻教师代表。下面我从三个方面，谈谈我对浙江教育的看法，并谈一谈我的意见和建议。我讲的几个问题可能会比较尖锐，但是提前申明，对事不对人，用网上的话说，我会拍拍板砖，吐吐槽。但是我也并不只是拍砖和吐槽，我也会有相关的建议，就是所谓的提问题附建议，买一送一。供各位领导参考。XX省要提前实现现代化，教育要提前实现现代化。教育要实现现代化，以下三个方面就不可回避。一、关于高考问题高考问题，是目前群众对于教育最关心的问题。其实普通老百姓并不关心在高中里学的什么内容，而关心的是自己的小孩子高考中能够考上什么大学。说句刻薄的话，如果哪一天高考科目取消物理，改为种地，家长也不会因为高中没有物理课而提出反对意见，对于家长来说，那就物理不学了，改学种地，可以说绝大部分家长也是功利的。母庸讳言，目高考升学率是目前高中的生命线，这里所指的升学率对于差学校而言是上线率，好学校是重点率，浙大率甚至清华北大率。高中学校的校长老师和学生为了那一个百分点起早摸黑，头破血流，亚历山大。但是，不容否定的是，现代的高考是现代中国最公平的制度，让广大无钱无权无势的普通老百姓的子女考上了大学。所以说，取消高考，这种说法肯定是不行。面对这样的情形，高考需要改革，但是怎么改。牵一发而动全身。正因为这样，在教育改革的过程中，一定要发挥好高考这根指挥棒的作用，指挥棒可以往好的方面指，也可以往坏的方面指，关键要会指，第1页共6页要指对。1.周六和暑假取消补课今年上半年省厅里下文件，在高中，高一高二双休日停止补课，这是一条高压线，碰线了，当然特色示范高中的帽子就没了。对于这个政策，几家欢喜几家愁啊。学生高兴，老师高兴，但是学校担心，领导担心，家长担心。担心什么。担心高考成绩，担心那个百分比。况且，在这个政策下，目前不参评特色示范高中的普通高中（非重点高中）、一般高中，周六日补课是不是就没关系了呢。因为没有帽子被人抓。在这里，省教育厅能够加大力度，无论高一高二还是高三，千万不要留口子，要搞一律，一律不允许补课，有补课情形的，发现一个，举报一个，校长就地撤职，三个校长撤销了，其他学校没有一个敢蠢蠢欲动。把校长这顶帽子抓在手里了，就不愁补课问题不解决。如果能够这样做，也能解决高中普遍存在的顾虑，就是侥幸心理，我不补课了，如果别人补课，怎么办。我，我们不就吃亏了吗。如果省厅能够严格要求，不开口子，一律处理，何愁补课问题不解决呢。既然全省各个学校都不补课，大家都工作五天，就不会有这样的担心。2.像保管未启封的高考卷一样保管高考成绩刚才我前面讲到要发挥好高考指挥棒的作用，高考指挥棒最关键的就是高考成绩。现在我提出一个问题，就是高考成绩到底是谁的。他们所有权是谁的。毋庸置疑，高考成绩是学生个人的信息，是学生个人的隐私。既然是学生个人的隐私，未经考生本人允许，那么省教育考试院要把要把成绩发给教育局和学校呢。我这里提出要像保护未启封的高考试卷一样保管好高考成绩。除省教育考试院和考生本人外，任何人任何机构任何学校都无权知道考生的高考成绩。现在是网络社会，高考报名，填报志愿招生录取根本不需要通通过学校来操作，考生本人在家里就可以填报志愿，那么学校不知道成绩对于考生来说是没有任何影响的第2页共6页最关键的是绝对不允许把成绩发给学校和教育局。如果学校和教育局都不知道成绩。那么如何计算升学率呢。如何计算重点率呢。这些问题就迎刃而解了。其实这样做是有先例的，XX省教育厅就是在这样做。这样做了以后学校根本不知道考生的成绩，那么也就无从谈起什么升学率啊，重点率啊。那么无形之中就给学校和领导减少了高考压力。更关键的是，这样做操作性很强，非常简单，就是把这份高考成绩的文件保管好。就是把成绩管好把成绩当作一个秘密机密来管理，就是像我...
