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shtml2009年河南省普通高中信息技术学业水平考试试卷结构一、命题依据2009年河南省普通高中信息技术学业水平考试,将以教育部颁布的《普通高中课程方案(实验)》《普通高中信息技术课程标准(实验)》《河南省普通高中课程设置方案(试行)》《河南省普通高中学业水平考试方案》作为考试实施和考试命题的基本依据,重点从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面综合考查学生的信息素养
既要检查学生对信息技术基本知识、基本技能和解决实际问题能力的学习和掌握,又要考核在解决问题过程中对方法和知识的迁移能力,以达到培养学生应用信息技术解决实际问题并提高信息素养与综合素质的目的
二、命题原则1.科学性原则
试题符合学业水平考试的性质、特点和